Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Статья*
| Код |
478502 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
5
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
В свое время Н.А. Бердяев отмечал, что Россия - самая безгосударственная, анархическая страна и в то же время - самая бюрократическая. В этом отношении авторитарный стиль имеет глубокую основу - среднестатистический русский человек избегает ответственности, стремится подчиниться сильной власти. [2] Поэтому авторитарный стиль управления остается для России предпочтительным. Он основан на беспрекословном подчинении, руководитель не расположен вести диалог с персоналом, а методы поощрения практически не используются. Бонусы заменяют не радужные перспективы, их рисует перед своими подчиненными лидер. Приказы должны быть четкими, лаконичными и деловыми.
Минусы авторитарного стиля
Введение
Эффективное управление невозможно без понимания того, что мотивирует человека и побуждает его к работе, как и какими методами мотивы могут быть приведены в действие. Для того чтобы компания смогла выжить в жесткой конкурентной среде, руководитель должен опираться на эффективную систему управления мотивацией каждого сотрудника. Если эта система разработана правильно, то руководитель получает возможность координировать усилия многих людей и совместно реализовывать потенциал коллектива на благо предприятия.
Фрагмент работы для ознакомления
В статье рассматривается трудовая мотивация как проблема управления, занимающая важное место в системе управления персоналом. Авторитарный стиль управления рассматривается автором как одна из коренных причин возникновения проблем в управлении мотивацией персонала. В статье анализируется реализация самоуправления персонала как элемента демократизации, а также влияние различных стилей управления на мотивацию персонала.
Список литературы
1. Абакумова, Н.Н. Проблемы мотивации труда в России [Электронный ресурс] / н. н. Абакумова. - Электронные данные. - 2012. - Режим доступа: http / / old. nsaem.ru/Science/Publications/Science_notes/Archive/. / 373. pdf.
2. Галецкая, М. Е. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности в управлении персоналом / М. Е. Галецкая / / молодой ученый. - 2016. - № 7 (111). - С. 810-813.
3. Ерошенкова, Т. М. Мотивация как аспект эффективного управления персоналом / Т. М. Ерошенкова, А. А. Федорова // Экономическое развитие России: тенденции, перспективы сборник статей по материалам II Международной студенческой научно-практической конференции: в 4 т. Кафедра экономики предприятия НГПУ им. К. Минина. - 2016. - С. 55-58
4. Одегов Ю. Г. Мотивация персонала [текст]. Практические задания (практикум) / Ю. Г. Одегов, Г. Г. Руденко, С. Н. Апенко, А. И. Мерко. - М.: Издательство "Альфа-пресс", 2010. - 640 С.
5. Прошкин, Б. О. О прямой мотивации труда [Электронный ресурс] / Б. О. Прошкин. - Электронные данные. - 2012. - режим доступа: http://www.rusconsult.ru-да.
6. Самоукина, Н. Мотивация персонала / Н.Самоукина / / управление персоналом. - 2004. - №7, 2004. - С. 12-29.
7. Ситдикова, Л. Ф. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности в управлении персоналом / Л. Ф. Ситдикова, И. И. Садриева // вектор экономики. - 2018. - № 5. - С. 111.
8. Толмасова А. Е., Лимарева О. А. Исследование мотивационной системы современного предприятия / / в сборнике: творчество молодых ученых и студентов в области экономических наук материалы регионального конкурса научных публикаций молодежи. Электронная текстовая публикация . 2018. С. 167-173.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00434