Вход

Приоритетные направления и итоги внешней политики ссср во второй половине 1980 – начале 1990-х годов

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 478226
Дата создания 2021
Страниц 14
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
730руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3
1.Новое политическое мышление 5
2.Советско-американские отношения 7
3.Азиатское направление 8
4.Отношения СССР с соцстранами 9
5.Урегулирование региональных конфликтов 10
4.Итоги внешней политики 11
Заключение 11
Список использованных источников и литературы 13

Введение

Сразу после прихода к власти молодой, по политическим меркам, и энергичный, по мнению партийной номенклатуры, М.С. Горбачёв выдвинул новую программу преобразований в СССР. В 1985 году он предложил экономическую перестройку страны, а в 1986 – политическую. Несмотря на то, что многие, в том числе и западные, исследователи считали, что в экономике СССР имеются проблемы, но нет структурного кризиса в отличие от экономики США, правитель страны решился на реформы. У руководства не было разработанной и обоснованной концепции реформы, в которой были бы отражены все составляющие преобразований Советского государства. В итоге изменения развития производства и методов руководства экономикой переросли в реформирование внутриполитического устройства и внешней политики нашего государства. Преобразования вышли далеко за пределы, намечаемые «перестройкой» и принесли неожиданные для большинства людей результаты. Они привели к распаду существовавшего на протяжении семи с лишним десятилетий прогрессивного проекта человечества.
Актуальность данной темы обусловлена тем, что внешнеполитические и внешнеэкономические преобразования в России продолжаются. Достижения и промахи перестроечной элиты сохраняют актуальность по сей день. Тем более что многие процессы, проводимые в то время, стали почвой для тех событий, которые происходят сейчас.
Целью работы являются:
- осуществление анализа и рассмотрение логики происходящих исторических явлений и процессов во внешней политике в 1985-1991 гг.
Поэтому при исследовании данной темы необходимо решить следующие задачи:
- изучить задачи внешней политики СССР в 1998-1991 годах и выявить причины их неудачной реализации.
- проанализировать основные направления внешней политики СССР в 1985-1991 годах и оценить адекватность внешнеполитических действий элиты.
- оценить результаты внешней политики в контексте современного развития Российской Федерации.

Фрагмент работы для ознакомления

В середине 1980-х годов руководство СССР резко начало проводить иную внешнюю политику. Поначалу шла непродолжительная внутриполитическая борьба. В итоге М.С. Горбачёву и его соратникам удалось зачистить конкурентов. Изначально ставившиеся внешнеполитические задачи формулировались традиционно для СССР:
- всеобщая безопасность и разоружение
- укрепление мировой социалистической системы и международного коммунистического движения
- восстановление конструктивных отношений с капиталистическими странами.
Однако очень скоро были внесены коррективы и от данной парадигмы быстро отошли. Мы можем проследить это в книге М.С. Горбачева «Перестройка и новое мышление для нашей страны и всего мира», изданной в 1987 г. Непосредственное участие в определении и реализации принципов «нового политического мы шления» во внешней политике СССР принимали министр иностранных дел Э.А. Шеварднадзе, а также довольно противоречивая фигура, прозе говоря министр идеологии, «архитектор перестройки» - член Политбюро ЦК КПСС А.Н. Яковлев. Эти люди профессионально продавливали свою позицию среди руководства СССР и зачищали противников. Пожалуй, А.Н. Яковлев после своей знаменитой фразы про слом русской цивилизации является крупнейшим антигероем «перестройки».
«Новое политическое мышление» во внешней политике явилось попыткой реализовать идею «перестройки» данной группы на международной арене. Гарантией безопасности современного мира призывали признать баланс интересов, отвергались любые принципы социалистического интернационализма, а их место должны были заполнить занимали «общечеловеческие ценности». Конечно это было нереально. Остаётся догадываться, проводили ли эти люди данный курс в международной политике сознательно или же они правда были настолько наивны и политически не адекватны своему времени.

Список литературы

1. Абалкин Л.И. Неиспользованный шанс. Полтора года в правительстве. М., 1991.Медведев В.А. В команде Горбачёва: взгляд изнутри. М., 1994. Черняев А.С. Шесть лет с Горбачёвым. М., 1993.Шахназаров Г.Х. Цена свободы. Реформация Горбачёва глазами его помощника. М., 1993.
2. Горбачев М. С. Перестройка и новое мышление для нашей страны и для всего мира. М. : Политиздат, 1987.
3. Горбачёв М.С. Октябрь и перестройка. Революция продолжается.- М.: Политиздат, 1987.
4. Медведев В.А. В команде Горбачёва: взгляд изнутри. М., 1994.
5. Новейшая история Отечества: ХХ век, Учебник для вузов в 2-х т. Т.2. / Под ред. А.Ф. Киселёва, Э.М. Щагина. – М.: ВЛАДОС, 2002, С.352-389; История России в новейшее время, 1945-2001: Учебник для вузов / Под ред. А.Б.Безбородова. – М.: АСТ, 2001.
6. Печенев В.А. Взлёт и падение Горбачёва: глазами очевидца. М., 1996.
7. Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985-2001: от Горбачёва до Путина. М., 2001. Печенев В.А. Взлёт и падение Горбачёва: глазами очевидца. М., 1996.
8. Черняев А.С. Шесть лет с Горбачёвым. М., 1993.
9. Шехов Н.А. Тысячелетие русской истории. – М.: Вече, 2000. Перестройка. Десять лет спустя (апрель 1985 – апрель 1995). М., 1995.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00936
© Рефератбанк, 2002 - 2024