Жестокое обращение с детьми как фактор социального сиротства

1.1. Сущность и основные факторы жестокого обращения с детьми

1.2. Социальное обслуживание детей, испытавших жестокое обращение

1.3. Социально-педагогическая характеристика социального сиротства

2.1. Организация социально-педагогической работы с семьей, использующей жестокое обращение с детьми

2.2 Методы выявления жестокого обращения с детьми

3.1. Причины и условия предотвращения жестокого обращения с детьми в семье.

3.2. Проблемы профилактики жестокого обращения с детьми в семье

3.3 Социокультурные аспекты профилактики жестокого обращения с детьми.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

• совместно со специалистами детских образовательных учреждений проводить опросы учащихся (ПРИЛОЖЕНИЯ 1);

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что за последнее столетие нарастающий темп общественных преобразований захватил и сферу семейных отношений, традиционные формы которых стали меняться: огромные патриархальные семьи распадаются, количество детей в семье неуклонно сокращается, тесные связи между ее членами становятся ломкими и непрочными. В Российской Федерации социальные сироты составляют большинство детей, оставшихся без попечения родителей, причем в 60% случаев они были рождены матерями в возрасте от 16 до 19 лет.

На сегодняшний день в специализированных государственных учреждениях 83% из всех воспитанников имеют родителей, лишенных родительских прав, и лишь остальные 17% фактически не имеет живых родителей. Одновременно с тем обращает на себя внимание тенденция к росту количества детей-сирот вследствие преждевременной смерти родителей. Основной же причиной социального сиротства следует признать неспособность родителей выполнять возложенные на них обязанности по воспитанию несовершеннолетних.