Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
477553 |
Дата создания |
2021 |
Страниц |
54
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..6
1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛ ОРГАНИЗАЦИИ…………………….……..8
1.1 Понятие, цели и принципы стимулирования персонала …………....…8
1.2 Основные методы стимулирования тренерского состава………...…..16
1.3 Нормативно-правовое регулирование оплаты труда работников…....21
Вывод по первой главе………………………………………………...…….24
2 АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАУ ДО «ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА» ПРОКОПЬЕВСКОГО РАЙОНА. ……………….….25
2.1 Общая характеристика деятельности МАУ ДО ДЮСШ……..…….…25
2.2 Характеристика персонала организации МАУ ДО ДЮСШ……..…...27
2.3 Анализ системы стимулирования персонала МАУ ДО ДЮСШ……..30
Вывод по второй главе………………………..……………………………..33
3 ПРОЕКТ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА МАУ ДО «ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА» ПРОКОПЬЕВСКОГО РАЙОНА……........................35
3.1 Разработка мероприятия по стимулирования персонала в организации МАУ ДО ДЮСШ……………………..……….…………………………...……….35
Вывод по третий главе…………………………..…………………………..41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………….…………………………………………..……43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………….…….45
ПРИЛОЖЕНИЯ А………………………………..………………………….50
ПРИЛОЖЕНИЯ Б………………………………..…………………………..52
ПРИЛОЖЕНИЯ В………………………………………………………….53
Введение
Здоровый образ жизни становится популярнее с каждым годом как среди молодёжи, так и старшего поколения. В связи с этим наблюдается рост числа организаций, занимающихся спортивной деятельностью. Спрос на фитнес-клубы, детско-юношеские спортивные школы становится все выше.
В настоящее время к наиболее важным проблемам предприятия относится стимулирование персонала. Отсутствие обоснованной системы повышения эффективности труда снижает конкурентоспособность хозяйствующего субъекта, что негативно сказывается на его деятельности в целом, а также на заработной плате и атмосфере в трудовом коллективе, в частности.
Весь комплекс регулирования учреждением формируется на желании достигать поставленных целей, а для реализации данной цели необходима слаженная работа, взаимодействие руководящих структур и рядовых работников, которые реализуются посредством эффективной мотивации педагогического персонала.
В свою очередь, разработанная система стимулирования персонала позволит создать необходимую заинтересованность работников в росте индивидуальных результатов, проявить творческий потенциал, повысить уровень их компетентности и улучшить качество выполняемых работ. Поэтому готовность и желание человека выполнять свои должностные обязанности являются одним из ключевых факторов успеха функционирования организации. Этим и обусловлена актуальность темы исследования. Кроме того, обоснованная политика в области оплаты и стимулирования труда на предприятиях в современных условиях способствует преодолению экономического кризиса и вовлечению в реальную экономику активных работников, включая молодых специалистов.
Цель выпускной квалификационной работы - исследование системы материального стимулирования в организации, выявление основных недостатков и разработка рекомендаций по их устранению.
Предметом анализа являются экономические отношения, возникающие в процессе совершенствования оплаты труда и материального стимулирования на предприятии.
Для достижения цели были использованы: теория управления, экономический, финансовый, статистический анализ. В результате проведенного исследования были решены следующие задачи:
- изучены меры морального стимулирования труда;
- проанализированы состав, структура и движение трудовых ресурсов на предприятии;
- проанализирована система материального стимулирования персонала, выявлены недостатки и разработаны рекомендации по их устранению.
Важность и актуальность проблем, связанных с мотивацией персонала, заключается в том, что, поняв основные механизмы развития мотивационной сферы человека, руководитель сможет наиболее эффективно управлять персоналом, тем самым увеличивая конкурентоспособность организации и производительность труда.
Теоретическая и практическая значимость исследования. Практическая значимость дипломной работы состоит в том, что результаты исследования доведены до практических рекомендаций по улучшению системы стимулирования персонала в МАУ ДО ДЮСШ Прокопьевского района, Кемеровской области. Результаты исследования могут использоваться для совершенствования стимулирования персонала и в других спортивных школах.
Фрагмент работы для ознакомления
Тема СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ СОТРУДНИКОВ СПОРТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ МАУ ДО ДЮСШ. В работе представлен подробный анализ системы стимулирование сотрудников, проведен опрос, выявлены проблемы организации и составлены методические рекомендации.
Список литературы
1. Трудовой код екс Российской Феде рации от 30.12 .2021 №197 - ФЗ. Тек ст: электронный // Са йт компьютерной справ очной правовой сис темы в Рос сии. URL: http://www.consu ltant.ru/documen
2. О физич еской культуре и спо рте в Росси йской Федерации: федер альный закон от 04 дек абря 2007 г. №3 29 - ФЗ. Тек ст: электронный // Са йт компьютерной справ очной правовой сис темы в Рос сии. URL: http://www.consultant.ru/document/
3. Об утвер ждении Стратегии разв ития физической куль туры и спо рта в Росси йской Федерации на пер иод до 20 20 года: распор яжение от 7 авг уста 2009 го да N 110 1-р. Текст: элект ронный // Са йт компьютерной справ очной правовой сис темы в Рос сии. URL: http://www.consultant.ru/document/
4. Постан овление «О Прим ерном положении об опл ате труда работ ников государственных учреж дений Кемеровской обл асти – Кузб асса, подведомственных Минист ерству физической куль туры и спо рта Кузбасса» . Тек ст: электронный // Офици альный сайт Правит ельства Кемеровской обл асти – Кузб асса. URL: https://bullet en-kuzbass.ru/
Литература
5. . Архи пова, Н.И. Совре менные проблемы управ ления персоналом: моног рафия / Н. И. Архипова, С. В. Назайкинский, О. Л. Седова. Мос ква: Проспект, 20 18. 160 с. Тек ст: непосредственный.
6. Алексеев, С. В. Спортивный менеджмент. Регулирование орган изаций и прове дение физкультурных и спорт ивных мероприятий: учебник / С. В. Алексеев. Мос ква: ЮНИТИ-ДАНА: За кон и пра во, 2015. 687 с.
7. Амельченко, И. Л. Современные тенденции физической куль туры и спорта. Сборник докл адов Международной научно-практической и учебно-ме тодической конференции / И. Л. Амельченко. Мос ква: Московский государ ственный строительный универ ситет, 2016. 31 5с. URL: https://mgsu.ru/resources/izdatelskaya-deyatelnost/izdaniya/izdaniya-otkr-dostupa/21901/. Тек ст: электронный.
8. Андреева, И. В. Организационная куль тура: учебное пос обие / И. В. Андр еева, О. Б. Бет ина. Санкт-Петербург: СПбГ ИЭУ, 2017. 200 с. Тек ст: непосредственный.
9. Андреева, И. Н. Управление кадр ами: практическое изд ание / И. Н. Андреева. Санкт-Пе тербург: БХВПетербург, 20 16. 416 с. Тек ст: непосредственный.
10. Анисимов, В. В. Об щие основы педаг огики: учебник для ву зов / В. В. Анис имов, О. Г. Грохол ьская, Н. Д. Никан дров. Москва: Просве щение, 2006. 574 с. Тек ст: непосредственный.
11. Балашов, А. П. Организационная куль тура: учебник для ву зов / А. П. Балашов. Мос ква: ИнфраМ, 20 18. 280 с. Тек ст: непосредственный.
12. Баранов, В. Н. Разработка организ ационных проблем управ ления физической куль турой и спо ртом в Рос сии / В. Н. Баранов, Б. Н. Шустин Тек ст6 непосредственный // Вес тник спортивной нау ки. 2018. № 5. С. 3- 6.
13. Винер, И. А. Развитие детско-ю ношеского спорта на совре менном этапе и пу ти его совершенс твования. / И. А. Винер. Тек ст: непосредственный // Спо рт: экономика, пра во, управление. Мос ква. №1. 20 19. С. 145- 148.
14. Водопьянова, Н. Е. Психология управ ления персоналом: уче бник и прак тикум для академи ческого бакалавриата / Н. Е. Водопьянова, Е. С. Старченкова. Мос ква: Юрайт, 20 17. 344 с. Тек ст: непосредственный.
15. Вяльцева, Е. Д. Положительная дина мика современного менед жмента в спо рте / Е. Д. Вяльцева, Л. В. Сложеницына, А. К. Панкратова. Тек ст: непосредственный // Куль тура физическая и здор овье. 2015. № 2 (5 3). С. 41- 43.
16. Грошев, И. В. Организационная куль тура: учебное пос обие для студ ентов высших уче бных заведений, обуча ющихся по специа льности «Менеджмент»: для студ ентов высших уче бных заведений, обуча ющимся по эконом ическим специальностям / И. В. Гро шев, А. А. Красносл ободцев. Москва: ЮНИ ТИ, 2016. 535 с. Тек ст: непосредственный.
17. Детско-юношеская спорт ивная школа: Своб одная энциклопедия «Викип едия». 2019. UR L: https://ru.wikipedia.org/wiki/Детско-юношеская_спортивная_школа Тек ст: электронный.
18. Жолдак, В. И. Менеджмент спо рта и тури зма: учебное пос обие / В. И. В.А. Жол дак. Москва: Сове тский спорт, 20 00. 416 с. Тек ст: непосредственный.
19. Завадская, З. Л. Экономика физич еской культуры и спо рта: Учебное пос обие для студ ентов высших и сре дних профессиональных уче бных заведений физич еской культуры / З. Л. Завадская, С. Н. Зозуля, М.И Золо тов. Москва: СпоpтАка демПpесс, 2001. 495 с. Тек ст: непосредственный.
20. Золотов, М. И. Менеджмент и экон омика физической куль туры и спо рта / М. И. Золотов, В. В. Кузин, М. Е. Кутепов, С. Г. Сейранов. Мос ква: Академия, 20 02. 422 с. Тек ст: непосредственный.
21. Зубарев, Ю. А. Маркетинг спорт ивных услуг: Уч еб. Пособие / Ю.А Зуба рев, А.И Шама рдин, Ю.Н Москв ичев, В.А Рост окин. Волгоград: ВГА ФК, 2008. 206 с. URL: https://www.studmed.ru/ Тек ст: электронный.
22. Исаева, О. М. Управление персо налом: учебник / О. М. Исаева, Е. А. Припорова. Мос ква: Юрайт, 20 17. 246 с. Тек ст: непосредственный.
23. Кадочкина, Ю. А. Организационно-правовые преобра зования сферы спортивно-оз доровительных услуг. / Ю. А. Кадочкина. Тек ст: непосредственный. // Жур нал правовых и эконом ических исследований. Мос ква. №2. 20 15. С. 68- 72.
24. Карякин, В. В. Административные и прав овые аспекты разв ития массового детско-ю ношеского спорта в РФ / В. В. Карякин // Спо рт: экономика, пра во, управление. Мос ква: Юрист. №4. 20 09. С. 51. UR L: http://www.sportscrime.ru/file/literature/sbornik_2009.pdf Тек ст: электронный.
25. Кокоулина, О. В. Совершенствование сис темы мотивации в спорт ивных клубах / О. В. Кокоулина, Д. В. Галинский Тек ст: непосредственный. // Инфрастр уктурные отрасли эконо мики: проблемы и персп ективы развития. 20 18. №2. С. 166 -1 71.
26. Кос ова, Ю.А. Совре менное состояние отр асли физической куль туры и спо рта и пу ти ее реформи рования / Ю. А. Кос ова. // Трансп ортное дело Рос сии. Москва. 20 09. №2. 73 с. URL: http://www.morvesti.ru/archiveTDR/element.php?IBLOCK_.. Тек ст: электронный.
27. Коч нева Д. М. PR-деят ельность в детско-ю ношеских спортивных шко лах / Д. М. Кочн ева. Челябинск, 20 17 URL: http://journals.susu.ru /lcc/article/view/49/84 Текст: электр онный.
28. Максименко, А. М. Теория и мето дика физической куль туры: учебник / А. М. Максименко. Мос ква: Физическая куль тура, 2015. 533 с. Тек ст: непосредственный.
29. Маслова, В. М. Управление персо налом: учебник / В. М. Маслова. Мос ква: Юрайт, 20 17. 496 с. Тек ст: непосредственный.
30. Мухина, М. П. Физкультурное образо вание: учебное пос обие / М. П. Мухина. Ом ск: Сибирский государ ственный университет физич еской культуры и спо рта. 2014. 402 c. UR L: http://www.iprbookshop.ru/64970.html Тек ст: электронный.
31. Нико лаев, Ю.М. О куль туре физической, ее тео рии и сис теме физкультурной деятел ьности / Ю. М. Николаев. Тек ст: непосредственный // Тео рия и прак тика физической куль туры. 2019. №6. С. 2- 16.
32. Нико лаев, Ю.М. Физич еская культура и осно вные сферы жизнедея тельности человека и обще ства в конт ексте социокультурного ана лиза / Ю. М. Николаев. Тек ст: непосредственный // Тео рия и прак тика физической куль туры. 2019. №8. С. 2- 10.
33. Обожина, Д. А. управление физкультурн о-спортивной организацией: уче бное пособие / Д. А. Обожина. Екатер инбург: Издательство Ураль ского университета, 20 17. 76 с. UR L: https://elar.urfu.ru/bitstream/ Тек ст: электронный.
34. Остроухов, С. А. Управление разв итием спортивных орган изаций как предпринимательск и-ориентированных структур: автор еферат дис. ... канд идата экономических на ук: 08.00.05 / Остр оухов Сергей Алекс еевич. Москва. 20 19. 23 с. Тек ст: непосредственный.
35. Сафронова, А. В. Спортивный менед жмент как фак тор развития инду стрии спорта / А. В. Сафронова, С. А. Нау мов, А.В. Ква ша. Текст: непосред ственный. // Сбо рник научных тру дов по матер иалам VII Междун ародной научно-практической конфер енции. Белгород. № 7- 8. С. 110- 113.
36. Тихомирова, О. Г. Организационная куль тура: формирование, разв итие и оце нка: учебное пос обие / О. Г. Тихом ирова. Москва: ИНФ РАМ, 2017. 150 с. Тек ст: непосредственный.
37. Усманов, Б. В. Ст иль управления: методоло гические и социоло гические аспекты / Б. В. Усма нов. Москва. 20 17. 116 с. Тек ст: непосредственный.
38. Федеральное статист ическое наблюдение / Рос стат - «Све дения о физич еской культуре и спор те». форма № 1. ФК. № 56 2. 2015. UR L: https://minsport.gov.ru/sport Тек ст: электронный.
39. Хази ева, Р. Р. Психоло гическая характеристика конфл иктной личности / Р. Р. Хази ева, Р. Р. Юсуп ова. Текст: непосред ственный // Евраз ийский юридический жур нал. 2019. С. 157- 158.
40. Чеснова, Е. Л. Предпринимательство в сф ере физической куль туры и спо рта: учебное пос обие / Е. Л. Чеснова, В.И Лебе дев. Томск: Изд -во Томского политехн ического университета, 20 18. 411 с. Тек ст: непосредственный.
41. Эммонс, Р. Психо логия высших устрем лений: мотивация и духов ность личности: уче бное пособие. / Р. Эмм онс. Москва: Смы сл, 2014. 416 с. Тек ст: непосредственный.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0047