Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Отчёт по практике*
| Код |
476993 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
100
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Помимо присутствия на досугах, мне удалось и самой почувствовать себя в роли воспитателя. Провела НОД с использованием метода сказкотерапии для детей подготовительной группы. Сделала психологический самоанализ, который позволит избежать в дальнейшем ошибок. Также организовала и провела психологический тренинг «Профилактика тревожных состояний» для детей подготовительной группы. Мероприятие понравилось детям и воспитателю. Мною были подготовлены и проведены несколько психологических игр. В процессе их проведения совершенствовались мои навыки работы с детьми, речь и действия становились более уверенными, развивалось умение находить контакт с воспитанниками, закрепились представления о способах организации коллектива, удержании внимания группы.
Введение
Цель летней психолого-педагогической практики — формирование профессиональной деятельности практического психолога в образовательном процессе.
Задачи практики:
1. Закрепление на практике теоретических знаний по психологии, педагогике и другим дисциплинам, преподаваемым в рамках специальности;
2. Создание условий для полноценного обучения, воспитания учащихся, взаимодействия и общения ребёнка со сверстниками и взрослыми, социализация учащихся;
3. Реализация на практике прав ребёнка;
4. Использование теоретических знаний и практических умений при изучении планов воспитательной работы учреждения, а также для изучения индивидуально-психологических особенностей личностей учащихся;
5. Соблюдение требований охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;
6. Возможность осознания себя в новой профессиональной роли - педагога- психолога и развитие педагогических способностей;
7. Создание во внешкольной деятельности деятельности благоприятных условий для развития творческих возможностей;
8. Проведение психологического (диагностического) обследования учащихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов;
9. Создание во внешкольной деятельности деятельности благоприятных условий для развития творческих возможностей;
10. Соблюдение норм профессиональной этики.
Фрагмент работы для ознакомления
1. Цель и задачи практики
2. Общие сведения о месте прохождения практика
3. Анализ моей деятельности во время летней практики
4.Документы, регламентирующие деятельность образовательного учреждения
5. Дневник практики
6. Наблюдение за работой воспитателя. Психологический анализ 2-х воспитательных мероприятий…...
7. Работа с детьми. Проведение и психологический анализ 2-х видов воспитательно- образовательной деятельности
8. Дневник изучения личности учащегося
8.1. Психолого-педагогическая характеристика на воспитанника
8.2.Рекомендации по работе с воспитанником
9.Диагностика уровня готовности дошкольников к школьному обучению
9.1.Психолого- педагогическая характеристика сформированности готовности к школьному обучению детей подготовительной группы
9.2. Методические рекомендац ии по подготовке детей группы к школе
10. Профориентационная работа
11. Список литературы
Приложение
Список литературы
1. Дубровина И.В., Акимова М.К., Борисова Е.М. и др. Рабочая книга школьного психолога. - М.: Просвещение, 1991.
2. Задачи и функции психолога в дошкольном учреждении. Руководство для практического психолога/ Под ред. Л.А.
Венгера. М., 1993.
3. Кряжева И.Л. Мир детских эмоций. – Ярославль, 2000.
4. Микляева Н.В. Работа педагога-психолога в ДОУ, 2001 . – 290 с.
5. Сиротюк А.Л. Коррекция развития интеллекта дошкольников. – М., 2003.
6. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А.Практикум по дошкольной психологии. – М.:Академия, 1998. – 304 с.
7. Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога/ Г.А. Широкова. – Изд. 6-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 382
8.Хэдьюсон Х., Шеффер Ч. Практикум по игровой психотерапии. – СПб., 2000.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие отчёты по практике
bmt: 0.00406