Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
476699 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
47
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 7 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Проанализировав программы можно сделать следующий вывод, что в данных комплексных программах одна цель- развитие мелкой моторики для того, чтобы развивать речь ребенка. Чем раньше начнется работа с ребенком, тем эффективнее будет результат. Более глубоко к этой проблеме подошли авторы программы «От рождения до школы». Используются технологии: здоровьесберегающие, коммуникативные, проблемного обучения. В каждой программе придается большое значение развитию мелкой моторики детей, начиная с раннего возраста. Основные средства этого развития - игровая деятельность и интеграция содержания образовательных областей.
Введение
Младший дошкольный возраст - период благоприятный для развития мелкой моторик рук, потому что интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира. Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно – двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания. Именно с помощью тактильно – двигательного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук.
Фрагмент работы для ознакомления
Введение
Глава 1. Анализ нормативно-правовых и программных требований в аспекте развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста
Глава 2. Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста.
Глава 3. Развитие мелкой моторики рук у младших дошкольников как один из показателей психического развития ребенка
3.1. Понятие мелкой моторики рук, ее значение в развитии детей дошкольного возраста
3.2. Особенности развития мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста
3.3. Деятельность воспитателя по развитию мелкой моторики у детей
младшего дошкольного возраста
Глава 4. Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста в процессе использования нестандартного оборудования
Глава 5. Словарь основных понятий
Заключение
Список литературы
Приложени е №1 Анализ нормативно-правовых требований
в аспекте физического развития (мелкой моторики рук)
детей младшего дошкольного возраста
Приложение №2 Анализ программных требований в аспекте развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста
Приложение №3 Методы развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста ……..
Приложение №4 «Приемы ㅤ развития ㅤ мелкой ㅤ моторики рук
младших дошкольников»
Список литературы
1. Конвенция о правах ребенка
2. Комплексная образовательная программа дошкольного образования «ДЕТСТВО» / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. — СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2019.
3. Конституция РФ
4. «От рождения до школы». Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ МОСКВА, 2019
5. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования
6. Профессиональный стандарт "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"
7. Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования / [C. Г. Якобсон, Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова и др.; науч. рук. Е. В. Соловьёва]. — 2-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2016. — 232 с.
8. Распоряжение Правительства Российской Федерации "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года"
9. СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"
10. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
11. Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"
12. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
13. Успех: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ [науч. рук. Д.И. Фельдштейн, А.Г. Асмолов; рук. авт. колл. Н.В 14Федина]. М. : Просвещение, - 2010. 266 с
14. Закон Свердловской области «Об образовании в Свердловской области»
Основная литература
15. Алексахин, Н.Н. Учимся лепить и расписывать [Текст] /Н.Н. Алексахин // Дошкольное воспитание. 2013. № 9. С. 23-27.
16.. Белевич, Е.К. Обучение детей средней групп лепке [Текст] /Е.К. Белевич // Дошкольное воспитание. 2013. № 10. С. 29-33.
17. Коссаковская, Е.А. Обучение лепке в младшей и средней группах детского сада М.: Логос, 2013. С. 93-124.
Дополнительная литература
18.Волкова, А.А. Лепка в детском саду [Текст] /А.А. Волкова // Дошкольное воспитание. 2012. № 11/12. С. 33-37.
19.Гаврина ㅤ С.Е., ㅤ Кутявина ㅤ Н.Л., ㅤ Топоркова ㅤ И.Г., ㅤ Щербинина С.В. ㅤ Развиваем ㅤ руки. ㅤ М.: ㅤ Ярославль, ㅤ 2000.
20. Диченскова ㅤ А. ㅤ Страна ㅤ пальчиковых ㅤ игр: ㅤ Идеи ㅤ для ㅤ развития ㅤ мелкой ㅤ моторики. ㅤ М.: ㅤ Феникс, ㅤ 2008. ㅤ
21. Косинова ㅤ Е.М. ㅤ Гимнастика ㅤ для ㅤ пальчиков. ㅤ М.: ㅤ Олма-Пресс, ㅤ 2001.
22. Лурия ㅤ A.Р. ㅤ Письмo ㅤ и ㅤ рeчь: ㅤ Нeйрoлингвистичeскoe изучeниe. ㅤ М.: ㅤ Академия, ㅤ 2012.
23.Пожиленко, Е.А. Артикуляционная гимнастика [Текст]: методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста /Е.А. Пожиленко. СПб.: КАРО, 2012. 92 с.
24.Рымчук ㅤ Н. ㅤ Пальчиковые ㅤ игры ㅤ и ㅤ развитие ㅤ мелкой ㅤ моторики. ㅤ М.Владис, 2008.
25. ㅤ Савушкина ㅤ А.Г. ㅤ Развитие ㅤ мелкой ㅤ моторики ㅤ (пальчиковая ㅤ гимнастика). ㅤ Младшая ㅤ и ㅤ средняя ㅤ группы. ㅤ М.: ㅤ Корифей, ㅤ 2008.
26. ㅤ Смирнова ㅤ Е.А. ㅤ Система ㅤ развития ㅤ мелкой ㅤ моторики ㅤ у ㅤ детей ㅤ дошкольного ㅤ возраста. ㅤ СПб: ㅤ ООО ㅤ «ИЗДАТЕЛЬСТВО ㅤ «ДЕТСТВО-ПРЕСС», ㅤ 2013.
27. ㅤ Тимофеева ㅤ Е.Ю. ㅤ Пальчиковые ㅤ шаги: ㅤ упражнения ㅤ на ㅤ развитие ㅤ мелкой ㅤ моторики. ㅤ М.: ㅤ Корона ㅤ Век, ㅤ 2007.
28 ㅤ Титова ㅤ Ю.О. ㅤ Играть ㅤ с ㅤ ребенком. ㅤ Как? ㅤ Развитие ㅤ внимание, ㅤ мелкой ㅤ моторики, ㅤ крупной ㅤ моторики ㅤ у ㅤ детей ㅤ 1-5 ㅤ лет. ㅤ М.: ㅤ Эксмо, ㅤ 2010.
29. ㅤ Узорова ㅤ О.В., ㅤ Нефедова ㅤ Е.А. ㅤ Пальчиковая ㅤ гимнастика. ㅤ М.: ㅤ Москва, ㅤ 2001.
30. ㅤ Шмелева ㅤ Е.Б. ㅤ Пальчиковые ㅤ игры. ㅤ Пособие ㅤ по ㅤ развитию ㅤ мелкой ㅤ моторики ㅤ и ㅤ речи ㅤ у ㅤ детей ㅤ 3-5 ㅤ лет. ㅤ М.: ㅤ Ювента, ㅤ 2009.
Интернет-ресурсы
31.Деятельность воспитателя по развитию мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста посредством игрыhttps://revolution.allbest.ru/pedagogics/00775619_1.html
32. Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возрастаhttps://урок.рф/library/razvitie_melkoj_motoriki_ruk_u_detej_mladshego_doshk_124411.html
33. Улисных А. А. Учет гендерных особенностей дошкольников в воспитательно-образовательном процессе Педагогика: традиции и инновации: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2015. https://moluch.ru/conf/ped/archive/147/7224/.
34. Роль нестандартного оборудования в развитии мелкой моторики у дошкольников https://uchitelya.com/pedagogika/176736-rol-nestandartnogo-oborudovaniya-v-razvitii-melkoy-motoriki-doshkolnikov.html
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00473