Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
476673 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
63
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АТТЕСТАЦИИ КАДРОВ В ОРГАНИЗАЦИИ 6
1.1 Аттестация кадров: понятие и сущность 6
1.2 Этапы проведения аттестации кадрового состава организации 9
2 АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА АТТЕСТАЦИИ КАДРОВ НА ПАО «МЕГАФОН» 14
2.1. Краткая характеристика ПАО «Выборгский судостроительный завод 14
2.2 Анализ системы управления персоналом в салоне сотовой связи «Мегафон» 22
2.3 Анализ процесса организации аттестации персонала в ПАО «Мегафон» 34
3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО АТТЕСТАЦИИ КАДРОВ В ПАО «МЕГАФОН» 37
3.1 Разработка системы самооценки работников предприятия как важный инструмент развития персонала 37
3.2 Предложения по организации подготовки к аттестации и по процедуре аттестации 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 50
ПРИЛОЖЕНИЯ 55
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Тема данной выпускной квалификационной работы на сегодняшний день является весьма актуальной, поскольку аттестация персонала в большинстве российских организаций и предприятий в том виде, в каком она проводится в настоящее время, не выполняет тех функций и задач, которые призваны решать. Действующая система аттестации не соответствует новым условиям развития общества, страдает чрезмерным субъективизмом, ее часто оценивают не по производительности труда, а по формальным знаниям, поведению, лояльности, дисциплине и т.д. Современные сотрудники не связывают достижение успеха с такими качествами, как трудолюбие, оперативность, профессионализм.
Современные правовые, финансовые, экономические, социальные, информационные условия деятельности предприятий обусловливают необходимость совершенствования работы с персоналом, направленной на повышение профессионализма трудовых коллективов и работников, усиление требовательности к их деловым качествам и производительности труда. Основными направлениями этой деятельности являются обеспечение правильного подбора, расстановки и использования персонала в соответствии с его квалификацией, уровнем подготовки и опыта, рациональное разделение и взаимодействие труда специалистов, своевременное принятие стимулов и штрафов по результатам производственной деятельности. Важным инструментом в этой работе является аттестация.
Действующая в организации система оценки призвана повысить эффективность работы всех сотрудников. Оценка труда позволяет установить соответствие рабочих показателей установленным требованиям и стандартам, что способствует выявлению тех аспектов работы персонала, которые нуждаются в улучшении. Процесс оценки помогает выявить как индивидуальные проблемы сотрудника, так и общие проблемы, характерные для всей команды. При разработке системы оценки сотрудников необходимо
Фрагмент работы для ознакомления
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АТТЕСТАЦИИ КАДРОВ В ОРГАНИЗАЦИИ
1.1 Аттестация кадров: понятие и сущность
Оценка кадрового состава организации - это процесс определения эффективности деятельности сотрудников в процессе реализации целей организации, позволяющий получить информацию для принятия дальнейших управленческих решений.
Оценка - это более широкая концепция, чем аттестация. В настоящее время для определения степени соответствия кандидатов требованиям предприятия используется целый ряд различных методов и технологий, направленных на комплексную оценку кандидатов [4, с.131]. Оценка может быть формальной и неформальной (например, ежедневная оценка руководителем подчиненного). Оценка может проводиться на регулярной или нерегулярной основе в зависимости от конкретных потребностей организации.
Ат тестация - это процедура систематизированной формализованной оценки соответствия деятельности конкретного работника стандарту выполнения работы на данном рабочем месте на данной должности с использованием методов оценки персонала. Аттестация аккумулирует результаты работы конкретного сотрудника за определенный период.
Все более широкое распространение получает аттестация как явление, связанное с проверкой соответствия работника установленным требованиям организации. Помимо предыдущей аттестации специалистов и рабочих мест, сегодня аттестации подлежат образовательные учреждения и различные хозяйствующие субъекты. Категории работников подлежат аттестации, ранее не выявленной законодателем. Таким образом, можно говорить о новом качественном этапе аттестации, на котором проводятся проверки на профессионализм, компетентность, пригодность к работе
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Аблязова, Н. О. Управление социальным развитием организации: учеб. для студ. выс. учеб. заведений. -М.: ИНФРА-М, 2018 -147 с.
Александрова, Н. А., Брюхова, О. Ю. Управление социальным развитием организации/Практикум. -Екатеринбург, 2018.
Афанасьева, Л.А. О необходимости разработки рекомендаций по формированию оптимального управленческого механизма, обеспечивающего реализацию стратегических задач организации//Основы экономики, управления и права. -2019. -№4 (16). -С. 112-117.
Афанасьева, Л.А., Коптева, К.В. Обоснование необходимости разработки методологических подходов по формированию эффективной системы управления кадровым потенциалом предприятия//Auditorium. -2019. -Т. 3. -№ 3 (3). -С. 61-66.
Барышникова, Е.И. Оценка персонала методом ассессмент-центра. Лучшие HR -стратегии/Елена Барышникова. -М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. -255 с.
Белова, Е.Н. Управленческая компетентность руководителя: монография. -Красноярск: Красноярский государственный университет, 2018. -273 с.
Вартанян, А. А. Управление командой и организацией в бизнес-среде. -М.: Доброе слово, 2017.-472 с.
Герчиков, В. И. Управление персоналом: работник — самый эффективный ресурс компании: Учебное пособие / В.И. Герчиков. — М.: ИНФРА-М, 2018. — 282 с.
Дейнека, А. В. Управление персоналом: Учебник / А.В. Дейнека. — М.: Дашков и К, 2017. — 292 с.
Диневич, В. А., Роганов, С. В., Якунина Н. И. Показатели и критерии эффективности управления. -М.: Приор, 2017. -220 с.
Егоршин, А. П. Мотивация трудовой деятельности: учеб. пособие. -3-е изд., перераб. и доп. -М.: Инфра-М, 2018. -97 с.
Заика, М.М. Оценка уровня развития компетенций персонала в корпоративной системе управления знаниями.-Дисс.. канд. экон. наук, 2019.
Зайцева, Т. В. Управление персоналом: Учебник / Т.В. Зайцева, А.Т. Зуб. — М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2018.
Калугина, Т.Г. Рынок и кадры: модель взаимодействия/Т.Г. Калугина//Проф. образование. Столица. -2019. -№ 3. -С. 19-21.
Кибанов, А. Я. Управление персоналом организации: Учебник / Государственный Университет Управления; Под ред. А.Я. Кибанова. — 6-e изд., доп. и перераб. — М.: ИНФРА-М, 2017. — 638 с.
Кибанов, А. Я. Управление персоналом: конкурентоспособность выпускников вузов на рынке труда: Моногр. / А.Я.Кибанов, Ю.А.Дмитриева; Гос. Университет Управл. — М.: ИНФРА-М, 2017. — 229 с
Кострова, Ю. С. Генезис понятий «компетенция» и «компетентность» // Молодой ученый. — 2018. — №12. Т.2. — С. 102-104.
Кречетников, К.Г. Смысл и содержание понятия «кадровый потенциал»//Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд. -2020. -№ 27. -С. 96-100.
Куприянчук, Е. В. Управление персоналом: ассессмент, комплектование, адаптация, развитие: Уч. пос. / Е.В.Куприянчук, Ю.В.Щербакова. — М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2018.
Лайм, М. Спенсер, Сайн М. Спенсер. Компетенции на работе. Модели максимальной эффективности работы/Пер. с англ. М., 2018
Лукьянова, А. и др. Развитие навыков для инновационного роста в России: Доклад № АCS1549. -М.: Алекс, 2018. -172 с.
Малицкая, А.И. Оценка компетенций в процессе интервью. Самара, 2019.
Маркова, В.Д., Кузнецова, С.А. Стратегический менеджмент: понятия, концепции, инструменты принятия решений: справоч. пособие. -М., 2019.
Меньшикова, М.А., Афанасьева, Л.А. Совершенствование системы стимулирования труда персонала в обеспечении эффективности деятельности организаций//Вестник Курской государственной сельскохозяйственной академии. -2017. -№8. -С. 24-26.
Одегов, Ю. Г., Руденко, Г. Г. Экономика труда: учеб. -М.: Волтерс Клувер, 2018. -800 c.
Перцев, Д. В., Перцева, Е. Ю. Типология корпоративных проектов внутреннего развития//Российский журнал управления проектами. -2017. -№ 1(1). -С. 31-36.
Пихало, В. Т. Управление персоналом организации: учеб. пос. / В.Т. Пихало и др.; Под общ. ред. В.Т. Пихало, Ю.Н. Царегородцева. — М.: Форум, 2017. — 400 с.
Попкова, А.А., Третьякова О.В. Методика проведения диагностики компетентности управленческого персонала образовательной организации: монография. -Тюмень: Печатник, 2018. -48 с.
Попов, Г. В. Определение требований к профессиональной компетентности рабочих как основа разработки профессиональных стандартов /Г. В. Попов, С, В. Елизарьев, Л. И. Назина и др.//Вестник Воронежского государственного университета инженерных технологий. -2019. -№ 3 (53). -С. 175-179.
Попов, Г.В. Разработка модульной системы обучения в организации/Г.В. Попов, Л.И. Назина, Л.Б. Лихачева, С.В. Елизарьев//Вестник Воронежского государственного университета инженерных технологий. -2018. -№ 4 (54). -С. 137-141.
Раскачкина, Е. В. Ценностно-смысловые компетенции личности как интегративная категория современной педагогической теории и практики//Сибирский Педагогический журнал. -2017. -№ 1. -С. 161-167.
Синяева, Л.П., Герасимова, Е.А. Компетентностный подход в подборе персонала //Концепт. 2018. Спецвыпуск № 04.
Скурихина, Т.Г. Компетенция и компетентность в системе показателей качества человеческих ресурсов организации /Т.Г. Скурихина, П.Ю. Видмер//Труды XIII МНПК «Управление организацией: Диагностика, стратегия, эффективность». -СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2019. -с.732-736.
Спенсер, Л., Спенсер, С. Компетенции на работе. М.: Гиппо, 2017. 587 с
Травкин, П. В. Оценка отдачи от дополнительного профессионального обучения российских работников: подход с учетом влияния способностей на заработную плату//Прикладная эконометрика. -2017. -№ 33 (1). -С. 51-70.
Хуторской, А. В. Компетентностный подход в обучении. М.: Эйдос, 2018. 73 с
Чернятин, С. Модель компетенций для профессионального развития менеджеров вертикально интегрированной компании/С. Чернятин//Кадровик. Кадровый менеджмент. -2017. -№ 11.
Шапиро, С. А., Шилаев А. В. Факторы повышения эффективности труда персонала. -М.: АИСТО, 2018. -222 с.
Шлендер, П. Э. Управление персоналом организации: Учеб. пособие / Под ред. П.Э. Шлендера. — М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2018.
Штейн, Е.И. Формирование компетентностного потенциала как ресурса инновационного развития научно-образовательных комплексов: дис. … канд. экон. наук. -М., 2019.
Яруськина, Е. Т. Формирование компетентности в области информационных и коммуникационных технологий у будущих менеджеров по персоналу: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08/Е. Т. Яруськина. -Чебоксары, 2017. -186 с.
Бахарев А. Оценка, аттестация и ассессмент // Справочник по управлению персоналом. – 2015. – 32 с.
Веснин В.Р. Управление персоналом. - М.: Проспект, 2015. – 78 с.
Гаврилова О. Обзор систем, методов и методик оценки персонала // Градиент Альфа. - 2015. – 106 с.
Демин Ю.М. Аттестация персонала. СПб.: Питер, 2014. – 131 с.
Кафидов В.В. Управление персоналом: учеб. пособие - М.: Академический Проект, 2016. – 206 с.
Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: актуальные технологии найма, адаптации и аттестации. М.: КноРус, 2017. – 90 с.
Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация. М.: Инфра-М, 2016. – 401 с.
Митькина Е. П. Обучение персонала - ключевая стратегическая задача // Управление персоналом. - 2018. – 267 с.
Михайлов Юрий Михайлович Аттестация персонала. Практическое пособие / Михайлов Юрий Михайлович. - М.: Альфа-пресс, 2015. – 301 с.
Молодчик А. В. Менеджмент. Стратегия, структура, персонал, знание / А.В. Молодчик, М.А. Молодчик. - М.: ГУ ВШЭ, 2015. - 60 c.
Панфилова А. П. Игротехнический менеджмент. Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала / А.П. Панфилова. - М.: ИВЭСЭП, Знание, 2015. – 62 с.
Сиван Б. Аттестация персонала - путь к взаимопониманию (на спирали) / Бриджитт Сиван. - М.: Претекст, 2015. – 45с.
Севастьянова И.И., БасиеваЛ.В. Значение и роль современных технологий в процедуре набора, отбора и найма персонала // Сборник научных трудов. Изд-во СОГУ, 2015.- 94 с.
Ткаченко Ю. Планирование карьеры сотрудников кадрового резерва // Служба кадров и персонал. - 2016. – 200 с.
Щур Д.Я. Аттестация персонала. М.: Финпресс, 2015. 321 с.
Щур-Труханович Л.В. Положение об аттестации персонала: юридические тонкости // Кадры предприятия. - 2017. № 11. 12 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00467