Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Отчёт по практике*
| Код |
476362 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
124
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 7 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Образовательные области: «Художественно-эстетическое » , «Познавательное развитие», «Речевое развитие»
Тема занятия: ««Машины нашего села».
Возрастная группа: старшая
Цель: Формировать у детей умение изображать разные автомобили, сельскохозяйственные машины.
Задачи:
Образовательные задачи:
- закреплять умение рисовать предметы и их части прямолинейной формы, передавать пропорции частей, характерные особенности машин, их детали;
- упражнять в рисовании и закрашивании рисунков карандашами.
Развивающие задачи:
- развивать творчество;
- продолжать развивать воображение, внимание, умение оценивать свои рисунки и рисунки других детей.
Воспитательные задачи:
Введение
Календарно-тематическое планирование
(на неделю с 20 по 25 января)
Группа: старшая Тема: «Дикие животные леса и жарких стран»
Цель: продолжать знакомить детей с дикими животными (внешний вид, образ жизни, питание, название детѐнышей), учить называть особенности их среды обитания.
Фрагмент работы для ознакомления
1. Характеристика базы практики
2. Режим дня
3. Сетка НОД
4. Календарно-тематическое планирование
5. Дневник практики
6. Конструкты НОД по продуктивным видам деятельности
7. Карта анализа НОД по продуктивным видам деятельности
8. Конструкт утренней гимнастики
9. Карта анализа утренней гимнастики
10. Конструкты прогулок практики
11. Карта анализа прогулок
12. Конспект проведения режимных моментов
13. Конспект проведения бодрящей гимнастики
14. Сборник игр практики
15. Тематический проект « Веселые краски»
16. Банк педагогических диагностики
17. Анализ развивающей предметно-пространственной среды.
18. Инновационная деятельность ДОУ
19. Отчет- рефлексия собственной педагогической деятельности
20. Список литературы
Список литературы
1. Анцифирова Н. Г. Необыкновенное рисование // Дошкольная педагогика. 2011.
2. Бабенкова Е.А., Федоровская О.М. Игры, которые лечат. Для детей от 5 до 7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 64 с.
3. Белая К.Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие.- М.: ТЦ Сфера, 2005.
4. Васильева М.А.,Веракса Н. Е.,Комарова Т. С.ФГОС Основная образовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" издательство Мозаика-Синтез 2016
5. Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 160 с.
6. Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду», Москва, 2008г.
7. Занятия по изобразительной деятельности. Коллективное творчество/ Под ред. А. А. Грибовской.-М.: ТЦ Сфера, 2009
8. Зебзеева В.А. Организация режимных процессов в ДОУ. - М.: ТЦ Сфера, 2007
9. Казакова Р.Г. «Занятия по рисованию с дошкольниками: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий».- М.: ТЦ Сфера, 2009г.
10. Киселева Н. В. Пластилиновая живопись в детском саду.//Дошкольная педагогика. 2009.
11. Комарова Т. С. ФГОС Изобразительная деятельность в детском саду. (5-6 лет). Старшая группа. Конспекты занятий издательство Мозаика-Синтез 2016
12. Короткова, Н.А. Сюжетная игра старших дошкольников (5-7 лет) //Ребёнок в детском саду, 2006, № 5.- С. 83.
13. Никитина А.В., Нетрадиционные техники рисования в детском саду. 2009
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие отчёты по практике
bmt: 0.0037