Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
476205 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
48
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 7 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии обретения экологической культуры, экологического мышления, экологического сознания, экологически оправданных отношений с природой у всех людей. Законодательная база, которой руководствуются дошкольные образовательные учреждения, возводит экологическое образование в разряд первостепенных государственных проблем. Дошкольный возраст – оптимальный этап в развитии экологической культуры личности.
Введение
В соответствии с ФГОС основная цель экологического воспитания — воспитание с первых лет жизни гуманной, социально активной, творческой личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно относится к ним. Для достижения этой цели решаем следующие задачи:
Уточнять, систематизировать и расширять знания детей о растениях, животных и явлениях природы.
Формировать осознанное понимание взаимосвязей в природе.
Фрагмент работы для ознакомления
Введение
Задание 1 Разработать рабочую программу по экологическому
воспитанию для детей дошкольного возраста
Задание 2 Разработать сценарий игровой программы
по экологическому образованию дошкольников
Заключение
Литература
Приложение
Список литературы
1. Азбука. Звери и птицы России. Шустова И.Б., М., 2008
2. Азбука. Насекомые России. Шустова И.Б., М., 2008
3. Горькова, Л.Г. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников (средняя, старшая, подготовительная группы) / Л.Г. Горькова, А.В. Кочергина, Л.А. Обухова. - Москва: ВАКО, 2005.
4. Добро пожаловать в экологию. О.А. Воронкевич, С-П, 2010
5. Дошкольная валеология. М.А. Белых, В.К. Климова, Белгород, 2001
6. Зооуголок в детском саду. Содержание и уход. Катаева И., М., 2006
7. Луконина, Н.Н. Утренники в детском саду: Сценарии о природе / Н.Н. Луконина, Л.Е. Чадова. - Москва: Айрис- пресс, 2002.
8. Наш дом – природа. Н. А. Рыжова, М., 2010
9. Образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
10. Система экологического воспитания в детском саду. О.Ф. Горбатенко, Волгоград, 2008
11. Формирование экологической культуры дошкольников. М., 2008
12. Юный эколог. С.Н. Николаева, М., 2010
13. Экологические проекты в детском саду. Масленникова О.М., Филиппенко А.А., Волгоград, 2009
14. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников. Л.И. Егоренков
15. Экологическое образование детей дошкольного возраста. Маркова В.В. и др., Белгород, 2007
16. Экологическое окно в детском саду. В.М. Корнилова, М., 2008
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00471