Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
474124 |
Дата создания |
2021 |
Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Определение понятия «самоиндукция» 5
2. Примеры использования самоиндукции на практике 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12
Введение
Актуальность темы в том, что явление электромагнитной индукции очень часто наблюдается в электротехнике. Взаимное влияние электрических и магнитных полей иногда приводит к интересным результатам. Самоиндукция – частный случай электромагнитной индукции.
Общеизвестно, что причиной порождения электрического тока является переменное магнитное поле. Именно этот принцип реализован в конструкциях современных генераторов. Природа самоиндукции также связана с электромагнетизмом, но это явление проявляется она по-другому.
Явление самоиндукции принято связывать с правилом Ленца. Генрих Фридрих Эмиль Ленц, портрет которого помещен на титульномлист е, родился в г. Дерпте, ныне г. Тарту, 12 февраля 1804 года . Там же получил образованиев университете, специализируясь на теологии, филологии и естественных науках.
В 1827 году получил степень доктора в Гейдельбергском университете. С 1830 года, приехав в Санкт-Петербург, преподавал в Михайловском артиллерийском училище, одновременно будучи академиком и директором физического кабинетапри Академии наук. С 1836 года преподает на кафедре физики Санкт-Петербургского университета, являясь деканом физического факультета.
Среди многочисленных научных работ Ленца особенно известны две: “Об определении направления гальванических токов, возбуждаемых электродинамической индукцией”, опубликованной 1834 ги “О законах выделения тепла гальваническим током”, опубликованной в 1843 г. известных как правило Ленца и закона Джоуля - Ленца.Многочисленные труды Ленца дают основание считать его одним из создателей учения об электричестве и магнетизме. Помимо научной работы Ленц уделял огромное внимание преподавательской работе. Его “Руководство к физике для русских гимназий” выдержало 11 изданий.Участвовал в кругосветной научной экспедиции,а также в экспедициях по Кавказу и Каспию. Скончался 29 января 1865 года в Риме. Там же похоронен.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Белов Г.В., Бондарев Б.В., Квасников И.А., Кудинов В.А., Кузнецов С.И., Лабскер Л.Г., Мирам А.О., Морачевский А.Г., Сивухин Д.В., Хохрин С.Н. и др.
Целью данной работы является изучение самоиндукции, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть определение понятия «самоиндукция» ;
- Исследовать примеры использования самоиндукции на практике.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если во зникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.
Список литературы
1. Белов Г.В. Термодинамика в 2 ч. Часть 2: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Г.В. Белов. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 248 c.
2. Бондарев Б.В. Курс общей физики. Книга 3: Термодинамика, статистическая физика, строение вещества: Учебник для бакалавров / Б.В. Бондарев, Н.П. Калашников, Г.Г. Спирин. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 369 c.
3. Квасников И.А. Термодинамика и статистическая физика. Т.2: Теория равновесных систем: Статистическая физика / И.А. Квасников. - М.: УРСС, 2016. - 432 c.
4. Кудинов В.А. Техническая термодинамика и теплопередача: Учебник для академического бакалавриата / В.А. Кудинов, Э.М. Карташов, Е.В. Стефанюк. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 442 c.
5. Кузнецов С.И. Курс физики с примерами решения задач. Часть I. Механика. Молекулярная физика. Термодинамика / С.И. Кузнецов. - СПб.: Лань, 2014. - 464 c.
6. Лабскер Л.Г. Основы физики. Молекулярная физика. Термодинамика: Учебное пособие / Л.Г. Лабскер. - М.: КноРус, 2013. - 192 c.
7. Мирам А.О. Техническая термодинамика. Тепломассообмен: Учебное издание / А.О. Мирам, В.А. Павленко. - М.: АСВ, 2016. - 352 c.
8. Морачевский А.Г. Физическая химия. Термодинамика химических реакций: Учебное пособие / А.Г. Морачевский, Е.Г. Фирсова. - СПб.: Лань, 2015. - 112 c.
9. Сивухин Д.В. Общий курс физики. В 5 т. Т. 2. Термодинамика и молекулярная физика / Д.В. Сивухин. - М.: Физматлит, 2014. - 544 c.
10. Тельцов Л.П. Термодинамика: Учебное пособие / Л.П. Тельцов, О.Т. Муллакаев, В.В. Яглов. - СПб.: Лань П, 2016. - 592 c.
11. Хохрин С.Н. Физическая химия. Термодинамика химических реакций: Учебное пособие / С.Н. Хохрин, К.А. Рожков, И.В. Лунегова. - СПб.: Лань, 2015. - 112 c.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00432