Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
473218 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
69
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 18:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретико-методологические аспекты изучения современных технологий правового образования в России 6
1.1 Сущность и содержание правового образования 6
1.2. Современные технологии воспитания и обучения праву 14
1.3 Направления развития правового образования
в Российской Федерации 27
2 Особенности формирования и развития технологий правового образования в системе высшего образования (на примере Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева) 36
2.1 Система правового воспитания и обучения в вузе и ее нормативно-правовое обеспечение 36
2.2 Анализ опыта использования образовательных технологий в преподавании правовых дисциплин 42
2.3 Рекомендации по совершенствованию правового образования в университете с помощью современных технологий 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 57
ПРИЛОЖЕНИЯ 61
Фрагмент работы для ознакомления
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ (БАКАЛАВРСКАЯ) РАБОТА
44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)
код и наименование направления подготовки
Современные технологии правового образования в России
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретико-методологические аспекты изучения современных технологий правового образования в России 6
1.1 Сущность и содержание правового образования 6
1.2. Современные технологии воспитания и обучения праву 14
1.3 Направления развития правового образования
в Российской Федерации 27
2 Особенности формирования и развития технологий правового образования в системе высшего образования (на примере Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева) 36
2.1 Система правового воспитания и обучения в вузе и ее нормативно-правовое обеспечение 36
2.2 Ан ализ опыта использования образовательных технологий в преподавании правовых дисциплин 42
2.3 Рекомендации по совершенствованию правового образования в университете с помощью современных технологий 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 57
ПРИЛОЖЕНИЯ 61
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Конституция Рoссийской Фeдерации : текст с последними изменениями и дополнениями на 2021 год. – Москва : Эксмо, 2021. – 32 с
2. Алексеев, С. С. Философия права: История и современность. Проблемы. Тенденции. Перспективы / С. С. Алексеев. – Москва : Норма, 2011. – 336 с.
3. Амонашвили, Ш. А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса / Ш. А. Амонашвили. – Минск : Высшая школа, 2012. – 559 с.
4. Аникеева, Н. П. Воспитание игрой: Книга для учителя / Н. П. Аникеева – Новосибирск : Наука, 2013. – 144 с.
5. Антонян, Ю. М. Жестокость в нашей жизни / Ю. М. Антонян. – Москва : ИНФРА-М, 2011. – 312 с.
6. Асмолов, А. Г. Личность как предмет психологического исследования / А. Г. Асмолов. – Москва : Изд-во МГУ, 2011. – 170 с.
7. Бабанский, Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса / Ю. К. Бабанский. – Москва : Просвещение, 2012. – 196 с.
8. Бездухов, В. П. Изучение ценностных ориентации молодых и опытных учителей / В. П. Бездухов // Информационный бюллетень. Гуманизация образования. – 2013. – № 6. – 245 с.
9. Богданова, О. С. Азбука нравственного воспитания: Пособие для учителя / О. С. Богданова, В. И. Петрова. – Москва : Просвещение, 2012. – 318 с.
10. Бочарова, В. Г. Взаимодействие школы и социальной среды / В.Г. Бочарова // Российская педагогика, 2011 – № 10. – 134 с.
11. Валеева, P. A. Личность педагога как главная фигура гуманизации воспитания / Р. А. Валеева // Педагогическое образование: гуманистические традиции и новаторство. – 2012. – № 9. – 99 с.
12. Виноградов, П. Г. О проблемах правового обучения школьников / П. Г. Виноградов // Ярославский педагог. – 2013 – № 1. – 38 с.
13. Вульфов, Б. З. Школа и социальная среда: взаимодействие / Б. З. Вульфов, В. Д. Семенов. – Москва : Знание, 2011. – 95 с.
14. Головченко, A. B. Эффективность правового воспитания: понятие, критерии, методика измерения / А. В. Головченко. – Киев : Высшая школа, 2012. – 128 с.
15. Голубева, Г. А. Понятие правового воспитания. Социально-философский аспект / Г. А. Голубева // Философские науки. – 2012. – № 1. – 58 с.
16. Зосимовский, A. B. Критерии нравственной воспитанности школьников / А. В. Зосимовский // Педагогика. – 2012. – № 11. – 112 с.
17. Иванов, A. B. Защита ребенка как педагогическое понятие: Гуманизация воспитания в современных условиях / А. В. Иванов // Иннститут педагогических инноваций РАО. – 2011. – № 3. –234 с.
18. Караковский, В. А. Стать человеком: общечеловеческие ценности – основа целостного учебно-воспитательного процесса / В. А. Караковский. – Москва : Педагогика, 2012. – 80 с.
19. Каспржак, А. Г. Базисный учебный план и российское образование в эпоху перемен / А. Г. Каспржак, М. В. Левин. – Москва : Норма, 2011. – 115 с.
20. Кирьянова, A. B. Теория ориентации в мире ценностей. Монография / А. В. Кирьянова. – Оренбург : Наука, 2012. – 188 с.
21. Корелова, Г. В. Конвенция о правах ребенка: как ее осуществить / Г. В. Корелова // Социальное обеспечение. – 2011. – № 2. – 45 с.
22. Корзников, Н. И. Взаимодействие семьи и школы как целостная социально-педагогичекая система / Н. И. Корзников. – Екатеринбург : Норма, 2012. – 240 с.
23. Лазутова, М. Н. Формирование прав личности в России / М. Н. Лазутова // Преподавание истории в школе. – 2011. – № 5. – 46 с.
24. Лукашева, Е. А. Право, мораль, личность / Е. А. Лукашева. – Москва : Наука, 2012. – 262 с.
25. Мовчан, А. П. Права человека и международные отношения / А. П. Мовчан. – Москва : Инфра-М, 2012. – 145с.
26. Молчанов, А. Л. Правовая культура в социальной жизни: вопросы методологии / А.Л. Молчанов // Правоведение. – 2011. – №1. – 167 с.
27. Морозова, С. А. Защита прав человека в российском законодательстве: Практикум на уроках правовых знаний / С. А. Морозова. – Санкт-Петербург : Юрист, 2011. – 164 с.
28. Нигматов, З. Г. Воспитание гуманности у школьников / З. Г. Нигматов. – Казань : Наука, 2011. – 128 с.
29. Никандров, Н. Д. Духовные ценности и воспитание человека. / Н. Д. Никандров // Российская педагогика. – 2012. – № 4. – 153 с.
30. Никитин, А. Ф. Школьникам о праве / А. Ф. Никитин, Н. Г. Суворова. – Москва : Просвещение, 2012. – 95 с.
31. Новикова, И. И. Воспитательное пространство: опыт и размышления / И. И. Новикова // Методология, теория и практика воспитательных систем: поиск продолжается. – 2011. – № 12. – 67 с.
32. Певцов Е.А. Правовая культура личности. О некоторых аспектах поведения человека в обществе / Е. А. Певцова // Основы государства и права. 2001. № 1-2. 108 с.
33. Петражицкий Л. И. Теория права и государства в связи с теорией нравственности / Л. И. Петражицкий. – Санкт-Петербург : Лань, 2012. – 600 с.
34. Плахов, В. Д. Социальные нормы: Философские основания общей теории / В. Д. Плахов. – Москва : Мысль, 2012. – 253 с.
35. Сальников, В. П. Правовая культура / В. П. Сальников // Актуальные проблемы теории и практики. – 2012. – № 6. – 189 с.
36. Семенов, В. Д. Целостность среды человека и его роль в формировании гражданина. Социально-педагогические проблемы формирования гражданина / В. Д. Семенов // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании. – 2012. – № 5. – 176 с.
37. Синнокова, Л. Ю. Правовая культура / Л. Ю Синнокова. – Саратов : Наука, 2011. – 473 с.
38. Сластенин, В. А. Педагогика: инновационная деятельность / В. А. Сластенин Л. С. Подымова. – Москва : Магистр, 2012. – 224 с.
39. Сухомлинский, В. А. Методика воспитания коллектива / В. А. Сухомлинский. – Москва : Просвещение, 2011. – 192 с.
40. Терентьева, A. B. История отечественного образования / А. В. Терентьев. – Санкт-Петербург : РГПУ, 2012. – 412 с.
41. Фахрутдинова, P. A. Социально-педагогический аспект: теория и практика / Р. А. Фахоутдинова. – Казань : Наука, 2011. – 159 с.
42. Филонов, Г. Н. Воспитательный процесс: Методология и специфика исследований / Г. Н. Филонов // Российская педагогика. – 2011. – №9. – 38 с.
43. Чинчиков, A. M. Правовая культура. Проблемы социологического анализа / А. М. Чинчиков // Правоведение. – 2012. – № 4. – 155 с.
44. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс] : федер. закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ – Режим доступа: URL: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html
45. Официальный сайт ЧГПУ им. И.Я. Яковлева: http://www.chgpu.edu.ru/
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00508