Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Статья*
| Код |
473077 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
7
|
Мы сможем обработать ваш заказ 28 марта в 14:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Фрагмент работы для ознакомления
Предмет: Логопедия
Дата изготовления: май 2021 года.
Учебное заведение: Тюменский Государственный Университет.
Проведено экспериментальное исследование. В нем приняли участие 10 детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет. У всех детей согласно заключению логопеда диагностировано общее недоразвитие речи III уровня.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел....
Список литературы
1. Глухов, В. П. Методика логопедической работы по развитию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи / В. П. Глухов – Екатеринбург : Центр проблем детства, 2016. – 114 с.
2. Кленяева, Е. А. Изучение нарушений связной речи у дошкольников с ОНР / Е.А. Кленяева // В сборнике : Совершенствование дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья: поиски и достижения. – 2018. – С. 103-106.
3. Лебедева, И. Н. Связная речь : речь в общении и речь в деятельности / И. Н .Лебедева // Специальное образование. – 2016. – № 4. – С. 138-166.
4. Фотекова, Т. А. Развитие речи дошкольников / Т. А. Фотекова. – Москва : ТЦ Сфера, 2017. – 69 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.