Вход

Особенности изучения трудового коллектива

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 472570
Дата создания 2021
Страниц 27
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
710руб.
КУПИТЬ

Содержание


ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие и роль трудового коллектива 5
2. Методы изучения трудового коллектива 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27



Введение

Одним из важнейших элементов общества, его основной ячейкой является трудовой коллектив. Трудовые коллективы выступают в качестве элементов не только хозяйственной, но и социально-политической, духовной структуры. Именно в них создаются материальные и духовные ценности, формируется сознание советского человека. От степени зрелости трудового коллектива, от уровня сплоченности его членов зависит эффективность деятельности последнего успешное продвижение общества по пути построения коммунизма. Становление и развитие трудового коллектива неразрывно связано с совершенствованием формы его организации,формы организации внутрикол-лективных отношений.
Изменения, происходящие в производительных силах (изменения материально-технической базы, совершенствование технологии, рост общеобразовательного, профессионального уровня, гражданской зрелости работников и др.), т.е. изменения в содержании трудового коллектива, требуют соответствующего изменения и формы, в которую оно заключено - организации трудового коллектива.
Актуальность темы в том, что так как трудовой коллектив - развивающаяся система, то проблема соответствия формы и содержания является непреходящей. То, что было эффективно вчера - становится не эффективным сегодня, а то, что эффективно сегодня, станет не эффективным завтра. В связи с этим возникает проблема постоянного совершенствования формы организации трудового коллектива в соответствии с характером данного социального организма, закономерностями его функционирования и развития. Чтобы обеспечить научный подход в этом процессе, необходимо наличие общей модели трудового коллектива и соответствующей методологии ее построения.
Объектом исследования является трудовой коллектив.
Предметом исследования являются принципы, в которых раскрываются аспекты и элементы, связанные с методами изучения трудового коллектива.
Основной метод, с помощью которого была исследована данная тема, это структурно-функционального анализ. Метод анализа и дифференциация данных по этой теме с интерпретацией на современный этап развития метода интервьюирования в организации. А так же исторический анализ литературы о зарождении и становлении метода интервью, как самостоятельного метода в социологии.
В качестве гипотезы нашего исследования мы выдвигаем, что от того, насколько форма организации трудового коллектива соответствует уровню его развития, зависит эффективность последнего как в социально-экономическом, так и социально-политическом аспектах.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Панферов В. Н., Каменская Е. Н., Трофимова Н. М., Казанская К. О., Бороздина Г. В., Еникеев М. И., Баданина Л. П. и др.
Целью данной работы является раскрытие особенностей изучения трудового коллектива, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Описать понятие и роль трудового коллектива;
- Проанализировать методы изучения трудового коллектива.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.

Фрагмент работы для ознакомления

Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если во зникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.

Список литературы

1. Баданина Л. П. Основы общей психологии / Л. П. Баданина. - М.: Флинта, МПСИ, 2009. - 448 с.
2. Бороздина Г. В. Основы психологии и педагогики / Г. В. Бороздина. - М.: Издательство Гревцова, 2009. - 336 с.
3. Еникеев М. И. Основы юридической психологии / М. И. Еникеев. - М.: Норма, 2009. - 448 с.
4. Иванников В. Основы психологии. Курс лекций / В. Иванников. - М.: Питер, 2010. - 336 с.
5. Казанская К. О. Основы психологии. Конспект лекций / К. О. Казанская. - М.: А-Приор, 2010. - 144 с.
6. Каменская Е. Н. Основы психологии. Конспект лекций / Е. Н. Каменская. - М.: Феникс, 2009. - 288 с.
7. Кулганов В. Основы клинической психологии / В. Кулганов, В. Белов, Ю. Парфенов. - М.: Питер, 2013. - 464 с.
8. Лютова С. Н. Основы психологии и коммуникативной компетентности / С. Н. Лютова. - М.: МГИМО-Университет, 2007. - 268 с.
9. Панферов В. Н. Основы психологии человека / В. Н. Панферов, А. В. Микляева, П. В. Румянцева. - М.: Речь, 2009. - 432 с.
10. Советова О. С. Основы социальной психологии инноваций / О. С. Советова. - М.: Издательский дом Санкт-Петербургского государственного университета, 2010. - 152 с.
11. Трофимова Н. М. Основы специальной педагогики и психологии / Н. М. Трофимова, С. П. Дуванова, Н. Б. Трофимова, Т. Ф. Пушкина. - М.: Питер, 2011. - 256 с.
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0035
© Рефератбанк, 2002 - 2024