Развитие педагогики как самостоятельной научной дисциплины К.Д. Ушинский

Содержание

Введение 3
1. Жизнь и педагогическая деятельность К.Д. Ушинского 5
1.1. Биография К.Д. Ушинского 5
1.2. К.Д. Ушинский о воспитании и обучении 6
1.3. Проблема цели и средств нравственного воспитания в педагогическом наследии К.Д. Ушинского 13
1.4. Вклад К.Д. Ушинского в разработку методологии и теории воспитательного процесса 14
Заключение 17
Список литературы 19

Большой заслугой Константина Дмитриевича является то, что он одним из первых сформулировал идею народности в педагогике, подал ее как основную составляющую воспитательной системы. Такая идея базируется на убежденности в том, что каждый народ имеет право на образование на родном языке, построенную на народных традициях. Это и обуславливает актуальность исследования.
Цель исследования изучить вклад К.Д. Ушинского в развитие педагогики, показать, каким должен быть учитель и воспитатель, как воспитывать детей и школьников.
Объектом исследования является педагогическое наследие и педагогические идеи К.Д. Ушинского.
Предметом исследования являются взгляды К.Д. Ушинского об обучении и воспитании детей.
Задачи:
1. Проанализировать педагогическую деятельность К.Д. Ушинского;
2. Рассмотреть вклад К.Д. Ушинского в развитие дидактики;
3. Изучить идеи К.Д. Ушинского о воспитании;
4. Рассмотреть проблемы в педагогическом наследии о нравственном воспитании;
5. Раскрыть требования Константина Дмитриевича Ушинского к учителю.

Педагогика является одной из главных отраслей науки всех времен и поколений, многие разрабатывают собственные идеи и взгляды на то, как преподают и, как нужно преподавать. Среди наиболее известных: А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, М.П. Драгоманов, среди них можно выделить и К.Д Ушинского, который внес огромный вклад в развитие образования. Именно он со своими идеями известен во всем мире в целом, благодаря его достижениям удалось обогатить педагогическое знание. Мы не должны забывать и обесценивать его вклад в развитие педагогики, ведь как гласит известная пословица: «Без прошлого – нет будущего», а потому мы должны опираться на опыт прошлых поколений и совершенствовать наше образование, ведь это является главным для каждого народа.
Будущие учителя должны учитывать мнения и идеи известны х педагогов, которые смогли достичь высоких результатов и применять их при обучении будущего поколения. В частности, идеи К.Д. Ушинского о народном, нравственном, патриотическом воспитании достойны уважения и использования в своих работах. Творческое наследие выдающихся педагогов требует постоянного изучения и применения в настоящее время. Проблема воспитания современной молодежи и юношества является общеизвестной, поэтому изучение взглядов К.Д. Ушинского на обучение и воспитание могут помочь в решении данной проблемы.