Задачи психодиагностики и типы психодиагностических ситуаций

Введение ……………………………………………………………………3
1.Современное понятие психодиагностики ………………………………5
2.Понятие психодиагностической задачи ………………………………...7
2.1. Структура психодиагностической задачи …………………………...8
2.2.Типология психодиагностических задач ……………………………10
3.Психодиагностическая ситуация ………………………………………12
Заключение ………………………………………………………………..18
Список использованной литературы ……………………………………20

Введение
Актуальность темы, заключается в том, что психодиагностика - это наука о методах измерения, классификации и ранжирования психологических и психофизиологических особенностей людей, а также об использовании этих методов в практических целях.
Цели психодиагностики:
1. Фиксировать и описывать в упорядоченном виде психологические различия между людьми и группами людей, объединенных по каким-либо признакам. Изучает как психологические законы влияют на индивидуальные различия.
2. Конструирование психодиагностических методик. Не только разработка, но и уточнение требований, которые методики должны удовлетворять, это определение границ выводов, совершенствование интерпретаций результатов диагностических методик.
Таким образом, психодиагностика переставляет психологическую науку на фундамент жизни.
Теоретические основы психодиагностики базируются на соответствующих областях психологической науки (общая, дифференциальная, возрастная, медицинская). К методическим средствам психодиагностики относятся конкретные приёмы изучения индивидуально-психологических особенностей, способы обработки и интерпретации полученных результатов.
Степень изученности. Вопрос о психодиагностике в своих работах рассматривали такие авторы как, Деев А.А., Гуревича, Е. М Борисовой и другие.
Целью работы является изучение задач психодиагностики, а также психодиагностических ситуаций.
Исходя из поставленной цели, можно выделить следующие задачи:
- изучить современное понятие психодиагностики;
- определить понятие психодиагностической задачи;
- рассмотреть понятие психодиагностической ситуации.
Структура работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.

Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если во зникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.