Вход

Игра как метод формирования познавательных УУД на уроках окружающего мира

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 470816
Дата создания 2021
Страниц 22
Мы сможем обработать ваш заказ 29 ноября в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
740руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение 3
Глава 1Теоретическое обоснование формирования познавательных УУД у младших школьников посредством игры на уроках окружающего мира. 6
1.1.Формирование УУД в начальной школе 6
1.2.Игры на уроках окружающего мира 11
1.3. Опыт работы педагогов, использующих игровой метод для формирования познавательных УУД на уроках окружающего мира у младших школьников. 14
Заключение 20
Список литературы 21

Введение

В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. И более узком (собственно психологическом) значении этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

Фрагмент работы для ознакомления

Цель: Определить влияние применения игровых методов на уроках окружающего мира на формирования познавательных УУД у младших школьников.
Объект: формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников на уроках окружающего мира.
Предмет: игра как метод формирования познавательных УУД на уроках окружающего мира.
Гипотеза: использование игровых методов на уроках окружающего мира может способствовать формированию познавательных УУД у младших школьников.
Проблема: в какой мере использование игровых методов на уроках окружающего мира способствует формированию познавательных УУД у младших школьников.
Задачи:
• проанализировать психолого-педагогическую, методическую литературу в рамках проблемы исследования;
• раскрыть сущность процесса формирования познавательных УУД на урок ах окружающего мира у младших школьников;
• рассмотреть методические особенности игрового метода;
• проанализировать опыт работы педагогов, использующих игровой метод для формирования познавательных УУД на уроках окружающего мира у младших школьников.

Список литературы

Список литературы:
1. Бунеев Р. Н. Познавтельные УУД. [Текст]/Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Вахрушев А. А., Горячев А. В., Данилов Д. Д., Козлова С. А., Петрова Л. Н., Пронина О. В., Рубин А. Г., Чиндилова О. В.// Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования: сб. статей. – М.: Баласс, 2012. - С.48.
2. Ивченкова Г.Г., Потапов И.В. Окружающий мир. 1 класс. Рабочая тетрадь №2. К учебнику Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова; АСТ, Астрель, Планета знаний - М., 2015. - 966 c.
3. Ивченкова Г.Г., Потапов И.В. Окружающий мир. 2 класс. Рабочая тетрадь №1 к учебнику Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова "Окружающий мир"; АСТ, Астрель, Планета знаний - М., 2015. - 915 c.
4. Косовцева Н. А. Окружающий мир. 2 класс. Рабочая тетрадь. К учебнику А. А. Плешакова; АРКТИ, Наша школа - М., 2014. - 268 c
5. Мазитова, Ф.Г. Комплекс технологий как средство формирования УУД / Ф.Г. Мазитова // Начальная школа плюс до и после. – 2013. – № 8. – С. 73.
6. Осмоловская, И. М. Формирвание универсальных учебных действий у учащихся начальных классов / И. М. Осмоловская, Л. Н. Петрова // Начальная школа. – 2012. - № 10. – С. 6.
7. Пидкасистый П.И. «Технология игры в обучении» – М.Просвещение, 1992г.
8. Плешаков А. А. Окружающий мир. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 2; Просвещение - М., 2016. - 282 c.
9. Плешаков А. А. Окружающий мир. 2 класс. Тетрадь для тренировки и самопроверки. В 2 частях. Часть 1; Вита-Пресс - М., 2016. - 553 c.
10. Плешаков А. А. Окружающий мир. 2 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1; Просвещение - М., 2015. - 144 c.
11. Плешаков А. А., Назарова З. Д. Окружающий мир. 1 класс. Тетрадь учебных достижений; Просвещение - М., 2016. - 198 c.
12. Федотова О. Н., Трафимова Г. В., Трафимов С. А., Кудрова Л. Г. Окружающий мир. 4 класс. Тетрадь для самостоятельной работы №2; Академкнига/Учебник - М., 2015.
Интернет источники:
1. http://www.vevivi.ru/best/Osobennosti-psikhicheskikh-protsessov-v-mladshem-shkolnom-vozraste-ref140401.html
2. http://festival.1september.ru/articles/592471/
3. http://moyuniver.net/pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-poznavatelnyx-universalnyx-uchebnyx-dejstvij/
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021