Вход

Обслуживание инвалидов в муниципальных и краевых областных библиотеках (аналитический обзор)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 469853
Дата создания 2021
Страниц 50
Мы сможем обработать ваш заказ 22 января в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 110руб.
КУПИТЬ

Содержание

Обслуживание инвалидов, создание для них доступной социальной среды – проблема, которой во всём мире придаётся огромное значение.
По данным ВОЗ (Всемирной организации здравоохранения) число инвалидов достигает около 13% от всего населения земного шара, и в настоящее время тенденции к уменьшению не наблюдается. Именно поэтому вопрос о максимальной реабилитации людей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) стоит остро практически во всех развитых странах, актуален он и в России. В России, по официальным статистическим данным, число инвалидов сегодня более 12 миллионов человек [30, с. 56].
Основным требованием к государственной политике субъектов Российской Федерации, определенным постановлением Правительства РФ «Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011–2025 годы» (от 29 марта 2019 г. № 363) является обеспечение на территории субъектов Российской Федерации реализации мероприятий, направленных на устранение существующих препятствий и барьеров, обеспечение доступности реабилитации и абилитации для инвалидов, в том числе детей-инвалидов [4].
«Доступная среда» – это государственная программа, направленная на формирование условий для беспрепятственного доступа инвалидов к социально значимым объектам жизнедеятельности, а также совершенствование механизма предоставления им различных видов помощи и услуг [6].
К сожалению, не всем категориям людей с инвалидностью подходят такие методы адаптации, например, для лиц с интеллектуальной (умственной) инвалидностью требуются иные подходы и способы. По версии Американской ассоциации «Умственная отсталость характеризуется значительными ограничениями, как в интеллектуальной деятельности, так и в адаптивном поведении, охватывающими адаптивные, социальные и повседневные практические навыки и формирующимися в возрасте до 18 лет» [21, с. 51].
Интеллектуальная инвалидность характеризуется отсутствием адаптивного поведения, что приводит к несоответствие стандартам, принятым в обществе, которое сопровождается присутствие проблем с социальной ответственностью и ведением полноценного и самостоятельного образа жизни. Люди, имеющие умственные отклонения нуждаются в постоянной поддержке везде, где бы они не находились, так как они везде испытывают трудности и помощь в развитии и социализации таким людям нужна не меньше

Введение

В последние годы, как в России, так и во всем мире вопросы и проблемы людей с ограниченными возможностями становятся одними из самых актуальных. К инвалидам относится определенная категория населения с ограниченными возможностями здоровья, у которых утрачена способность нормальной жизнедеятельности, имеются индивидуальные потребности, вызванные тяжелыми заболеваниями или травмами. Помимо своевременности и доступности медицины, люди с ограниченными возможностями здоровья так же остро нуждаются в свободном доступе к информации, получении образования и приобретении профессии, а чаще – в обычном дружеском человеческом общении.
Конечно, существуют специальные учреждения, интернаты, центры адаптации, но, как правило, все это есть только в больших городах. В небольших городах и населенных пунктах люди с ограниченными возможностями здоровья, как правило, предоставлены сами себе. Во многих селах работают клубы и ассоциации инвалидов, организующие конкурсы, развлечения, встречи, но, к сожалению, они проходят крайне редко, пару раз в квартал, а, то и реже, поэтому очень важно и в остальное время организовывать досуг лиц с ограниченными возможностями.

Фрагмент работы для ознакомления

В данной работе проводится аналитический обзор по обслуживанию инвалидов в муниципальных и краевых библиотеках России, рассматриваются многие аспекты индивидуальной работы по конкретным заболеваниям инвалидов, доступность к посещению библиотек и многие другие моменты. Данная работа является теоретическим этапом в подготовке к дипломной работе, то есть является практически его первой частью. Работа была защищена в ПГИК в 2021 году с оценкой "4"

Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Конвенция о правах инвалидов : от 13.12.2006 : принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи. – Текст : электронный. – URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml (дата обращения: 25.11.2020).
2. О социальной защите инвалидов в Российской Федерации : федеральный закон от 24.11.1995 № 181. – Текст : электронный // КонсультантПлюс : справочно-правовая система. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8559/ (дата обращения: 25.11.2020).
3. О библиотечном деле : федеральный закон от 29.12.1994 № 78. – Текст : электронный // КонсультантПлюс : справочно-правовая система. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5434/ (дата обращения: 25.11.2020).
4. Постановление Правительства РФ от 29 марта 2019 г. № 363 “Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Доступная среда".
5. О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки : указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599. – Текст : электронный // Официальный интернет-портал правовой информации. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201205070020 (дата обращения: 27.11.2020).
6. Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011–2020 годы : 01.12.2015 № 1297. – Москва, 2015. – 10 с. – Текст : непосредственный.
7. Бахтина, Е. В. Подготовка кадров высшей квалификации для обслуживания инвалидов в библиотеке / Е. В. Бахтина. – Текст : непосредственный // Сахаровские чтения-2019 : сборник статей по материалам VII международной научно-практической конференции / Санкт-Петербург, 2-3 декабря 2019 г.. Санкт-Петербургский государственный институт культуры, Кафедра библиотековедения и теории чтения. – Санкт-Петербург, 2019. – С. 130–135.
8. Библиотечное обслуживание и организация доступной среды для инвалидов : методические рекомендации для муниципальных библиотек / сост. Т. А. Максоева. – Иркутск : Изд. Иркут. обл. дет. б-ки им. Марка Сергеева, 2016 – 92 с. – Текст : непосредственный.
9. Волкова, Е. А. Ломаем стереотипы: роль инклюзивного взаимодействия в библиотечном обслуживании инвалидов с ограничениями по зрению в Севастополе / Е. А. Волкова. – Текст : непосредственный // Книга. культура. образование. инновации "крым-2017": материалы Третьего Международного профессионального форума. Государственная публичная научно-техническая библиотека России. – Москва, 2017. – С. 287–290.
10. Гречкина, Ж. В. Информационно-библиотечное обслуживание людей с ограниченными возможностями : учебное пособие / Ж. В. Гречкина. – Ставрополь, 2016. – 187 с. – Текст : непосредственный.
11. Дроздова, О. Развитие и поддержка чтения «особых» читательских групп в формате библиотеки: библиотерапевтический подход / О. Дроздова. – Текст : непосредственный // Библиотечное дело. – 2018. – № 4. – С. 12–14.
12. Жарков, А. Д. Технология культурно-досуговой деятельности библиотеки : учебно-методическое пособие / А. Д. Жарков. – Москва : Либерея-Бибинформ, 2008. – 240 с. – Текст : непосредственный.
13. Иванова, Е. К. Библиотечно-информационное обслуживание детей-инвалидов: учебно-методическое пособие / Е. К. Иванова. – Чебоксары, 2017. – 134 с. – Текст : непосредственный.
14. Кузоро, К. А. Обслуживание читателей с ограниченными возможностями здоровья в муниципальных сельских библиотеках томской области: анализ опыта / А. А. Кузоро, А. А. Ляпкова. – Текст : непосредственный // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. – 2016. – № 4 (24). – С. 222–233.
15. Журсинова, Ж. О. Библиотечное обслуживание людей с ограниченными возможностями здоровья / Ж. О. Журсина: ГБУК «Оренбургская областная универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской». – URL: https://docviewer.yandex.ru/view/732462945/?*=mBUrARcd6GcnPv =ru. – Текст : электронный.
16. Курилова, М. Ф. Особенности работы специальных библиотек с детьми инвалидами / М. Ф. Курилова. – Текст : непосредственный // Наука. Культура. Искусство: актуальные проблемы теории и практики : сборник докладов Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции / Белгород, 12 февраля 2020 г. Белгородский государственный институт искусств и культуры. – Белгород, 2020. – С. 411–414.
17. Леньшина, Н. В. Расширение публичными библиотеками социокультурной среды для людей с ограниченными возможностями / Н. В. Леньшина. – Текст : непосредственный // Вестник науки и образования. – 2015. – № 3 (5). – С. 182–185.
18. Ловкова, Т. Б. Библиотека как центр досуга : учебно-методическое пособие / Т. Б. Ловкова. – Москва : Либерия-Бибинформ, 2009. – 104 с. – Текст : непосредственный.
19. Мартиросян, О. Здоровый дух состязательности / О. Мартиросян. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2015. – № 7. – С. 28–30.
20. Матлина, С. Г. Публичная библиотека: пути инновационного развития : избранное / С. Г. Матлина. – Санкт-Петербург : Профессия, 2009. – 376 с. – Текст : непосредственный.
21. Назаров, М. В. Библиотека и люди с ограниченными возможностями здоровья / М. В. Назаров. – Текст : непосредственный // Научные и технические библиотеки. – 2020. – № 8. – С. 51–62.
22. МБУК Комсомольская сельская библиотека : [сайт]. – п. Комсомольский, Пермский край. – URL: https://komsomolbibl.jimdofree.com/ (дата обращения: 14.11.2020). – Режим доступа: свободный. – Текст : электронный.
23. Открытая библиотека: организация обслуживания людей с ограниченными возможностями здоровья: методическое пособие / ГБУК КК ККУНБ им. А.С. Пушкина; сост. О. В. Козлова. – Краснодар, 2019. – с. 38. – Текст : непосредственный.
24. Панкова, И. Библиотечная педагогика в работе с ВОЗ: формируем социальный опыт, опыт обслуживания людей с ограниченными возможностями здоровья / И. Панкова. – Текст : непосредственный // Библиотечное дело. – 2019. – № 19. – С. 27–29.
25. Пономарева, Т. Всегда открыты для новых идей / Т. Пономарева. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2015. – № 12. – С. 21–24.
26. Проблемы и опыт интегрированного библиотечного обслуживания инвалидов: сборник статей / Рязанская областная специальная библиотека для слепых. – Рязань, 2015. – 184 с. – Текст : непосредственный.
27. Профессиональная ориентация, профессиональная подготовка и трудоустройство при умственной отсталости : методическое пособие / под ред. Е. М. Старобиной. – Москва, 2007. – 218 с. – Текст : непосредственный.
28. Работа библиотек с детьми-инвалидами: нестандартное решение / Департамент культуры Ханты-Манс. авт. окр. – Югры, Бюджет. учреждение Ханты-Манс. авт. окр. – Югры «Гос. б-ка Югры», Науч.-метод. отд. ; сост. М. Ю. Сорокина. – Ханты-Мансийск : ИРЦ БУ «Гос. б-ка Югры», 2019 – 64 с. – (Инновационный опыт работы детских библиотек ; вып. 3). – Текст : непосредственный.
29. Роль публичных библиотек в социальной реабилитации и адаптации в обществе лиц с ограниченными возможностями здоровья // Сайт Национальной библиотеки Удмуртской Республики. – URL: https://unatlib.ru/librarians/methodical-materials/informational-and-analytical-materials/briefs/2697-rol-publichnykh-bibliotek-v-sotsialnoj-reabilitatsii-i-adaptatsii-v-obshchestve-lits-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya (дата обращения: 25.11.2020). – Режим доступа: свободный. – Текст : электронный.
30. Степанова, О. А. Библиотечное обслуживание инвалидов / О. А. Степанова. – Текст : непосредственный // Вестник Дальневосточной государственной научной библиотеки. – 2017. – № 4 (77). – С. 56–59.
31. Сукиасян, Э. Р. О массовой работе. И не только о ней / Э. Р. Сукиасян. – Текст : непосредственный // Библиотека. – 2007. – № 5. – С. 52–54.
32. Шапошников, А. Е. Библиотечное обслуживание инвалидов: история, современность, тенденции / А. Е. Шапошников. – Москва : МП «Оптимист», 1992. – 210 с. – Текст : непосредственный
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022