Игра как средство физического воспитания

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Значение игры для физического воспитания 4
2. Народная игра как средство физического воспитания школьников 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15

Актуальность темы в том, что значительное внимание народная педагогика уделяла физической подготовке подрастающего поколения. От степени физической подготовленности, от умения разумно использовать физические качества организма в далеком прошлом во многом зависело само существование людей.
Особое место в жизни подрастающего поколения занимают игры, которые способствуют не только физическому, но и всестороннему развитию личности ребенка: более интенсивно формируется воображение, психические процессы; активнее усваиваются общественные функции, нормы поведения. Поэтому детской игре придавали огромное воспитательное значение и классики педагогики, и писатели: К. Д. Ушинский, А. С. Макаренко, А. М. Горький, В. А. Сухомлинский и др. Детские народные игры являются отражением действительной жизни родителей, старших. Дети стремятся повторять действия взрослых; сочетание труда и развлечения, заключающееся в играх, наиболее благоприятно способствует развитию у детей необходимых для жизни качеств.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Арзуманов С. Г., Барчуков И.С., Голощапов Б.Р., Григоревич В.В., Евсеев Ю. И., Лапис Г.А., Лубышева Л.И., Прокофьева В.Н., Трескин А.В., Янкелевич Е. И. и др.
Целью данной работы является изучение игры как средства физического воспитания, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть значение игры для физического воспитания;
- Исследовать народную игру как средство физического воспитания школьников.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.

Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если во зникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.