Источники международного образовательного права

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Сущность образовательного права 5
2. Международно-правовые источники образовательного права 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21

Во второй половине XX столетия, в рамках международного частного права сформировалась новая отрасль – международное образовательное право. Международное образовательное право включает различные группы норм, регламентирующие однородные отношения: о статусе образовательных учреждений, положении педагогов, детей, студентов, признании учебных курсов и дипломов, разрешении разногласий, стандартизации в образовании и т.д. Развитие этой отрасли позволяет повысить качество международно–правового регулирования образовательных отношений.
В образовательном праве источники международного права имеют различные формы и названия: соглашения, конвенции, пакты, протоколы, письма, ноты, уставы, рекомендации и др.
Основным источником международного права по вопросам образования является нормативный договор. Положения образовательных доктрин находят отражение в региональных договорах и соглашениях, а практика применения судебного прецедента по вопросам образования применяется только в рамках Европейского сообщества государств и вырабатывается Европейским Судом по правам человека. Правовой обычай как источник права не отражен в международном образовательном праве.
Актуальность темы в том, что в настоящее время насчитывается несколько сотен источников международного права, принятых непосредственно по вопросам образования, либо содержащих по указанным вопросам отдельные нормы. К ним относятся, прежде всего документы, принятые Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций (ООН) и ее специализированными учреждениями – Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) и Международной организацией труда (МОТ), региональными международными организациями – Советом Европы и Содружеством Независимых Государств, а также двусторонние соглашения государств.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Бекяшев К.А., Валеев Р.В., Курдюков Г.Н., Гусов К. А., Лютов Н.Ю., Егоров С.А., Седаков С.Н., Тимошенко И.А. и др.
Целью данной работы является раскрытие источников международного образовательного права, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть сущность образовательного права;
- Выявить международно-правовые источники образовательного права.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.

Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если во зникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.