Вход

Просвещение и образование во второй половине XIX века

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 468901
Дата создания 2021
Страниц 29
Мы сможем обработать ваш заказ 29 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
450руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение ……………………………………………………………………….3
1. Влияние социально-экономических предпосылок на развитие культуры России конца 19 века ………………………………………………………………..5
2. Состояние просвещения и науки ………………………………………….8
2.1 Развитие просвещения ……………………………………………………8
2.2 Развитие науки …………………………………………………………...11
3. Структура образования в ХIX в ………………………………………….19
3.1.Образование первой половины ХIX в ………………………………….19
3.2.Образование и наука второй половины XIX в. ………………………..21
Заключение …………………………………………………………………..27
Список использованной литературы ……………………………………….29

Введение

Культура - одна из важнейших областей общественной жизни. Трудно найти такую сферу общественной жизни, которая не имела бы культурно-исторического аспекта. В понятии "культура" человек и его деятельность выступают как синтезирующая основа, поскольку сама культура есть творение человека, результат его творческих усилий. Но в культуре человек не только действующее, но и самоизменяющееся существо. Создавая мир предметов и идей, он создает и самого себя. XIX век - время серьезных изменений в сознании людей, развития общественно-политической мысли. Ускорение темпа жизни, внутренние и внешнеполитические события несомненно влияли на этот процесс. Без прошлого не может быть будущего. Исторический и культурный опыт прошлого помогает решить проблемы современности. В настоящее время Россия находится на рубеже веков: двадцатого и двадцать первого. И российское государство испытывает переломный период в своем развитии. Внедряется рыночный механизм в экономике, соответственно претерпевают изменения и все другие сферы жизни общества: социальная жизнь, политика, культура и т.д. В этот период перестройки общественных отношений актуальным является осознание особенности культуры нашей страны в самый плодотворный ее период - во второй половине 19 века.
Степень изученности. Вопрос о просвещении и образовании в ХIX в, в своих работах рассматривали такие авторы как, Шульгин В.С., Кошмам Л.В., Зезина М.З.
Целью работы: изучение исторического периода развития образования России во второй половине XIX века, которое раскрывается через решение следующих задач:
- проследить социально-экономические предпосылки и условия формирования культуры второй половины ХIX в;
- рассмотреть состояние просвещения и науки во второй половине ХIX в;
- изучить структуру образования ХIX в.
Объектом исследования является изучение обрпзования и просвещение России в ХIX в.
Предметом исследования является теория и история СКД.
Структура курсовой работы. Настоящая работа состоит из введения, основной части и заключения.

Фрагмент работы для ознакомления

Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если во зникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.

Список литературы

1. Балакина Т.И. История русской культуры. - М., 2012. 343 с
2. Белинский В.Г. - Шульгин В.С. Культура России IX-XX вв. - М, 2012. 290 с
3. Дворниченко А.Ю., Кащенко С.Г., Флоринский М.Ф. Отечественная история (до 1917 г.): Учеб. пособие / Под ред. проф. И.Я. Фроянова. - Москва.: УИЦ "Гардарики", 2012. 445 с.
4. Игнатов В.С. Художественная культура России ХIX - ХХ в. в. (курс лекций) уч. пос.М. РГОТУПС 2013. 780 с.
5. История СССР 1861-1917. Под ред.В.Г. Тюкавкина. М.: Просвещение, 2011. 463с.
6. История Украинской ССР. Под ред.Ю. Ю. Кондуфор в 10т, т 4. К.: 2013. 389 с.
7. Карпушина С., Карпушин В. История мировой культуры М: 2010. 672 с.
8. Кондаков И.В. Введение в историю русской культуры: Учеб. пособие. - М.: Аспект Пресс, 2014. 687 с
9. Кравченко А.И. Культурология. М.: Академический Проект, 2012. 496с
10. Культурология. История мировой культуры. Под ред. Проф.А.Н. Марковой. М.:. ЮНИТИ, 2010. 600с.
11. Культурология. История мировой культуры. Под ред. И.О. Воскресенской. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Единство, 2013. 759 с
12. Культурология: теория и история культуры. Под общ. ред. И.Е. Ширшова М.: БГЭУ, 2014. 543с.
13. Рапацкая ЛА Русская художественная культура. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2010. 608 с
14. Русская художественная культура второй половины XIX в. /В.Г. Кисунько, М.Н. Бойко и до. М.: Наука,2010. 388с
15. Шульгин В.С., Кошмам Л.В., Зезина М.З. Культура России IX-XX вв. уч. пособие. - М.: Простор, 2012. 782 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021