Вход

Реализация государственной политики в области повышения качества высшего образования

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 468841
Дата создания 2021
Страниц 103
Мы сможем обработать ваш заказ 22 января в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
990руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение

1 Теоретические и правовые аспекты государственной политики в сфере высшего образования

1.1 Теоретические подходы к определению качества образования

1.2 Нормативная и правовая основа государственной политики в области оценки качества образования

1.3 Структура органов власти и полномочия по формированию государственной политики в области качества высшего образования

2 Анализ направленной реализации государственной политики на примере Уральского института управления – филиала РАНХиГС

2.1 Структура и направления деятельности Уральского института управления – филиала РАНХиГС

2.2 Анализ результатов реализации государственной политики в сфере повышения качества образования высшего образования

3 Предложения по совершенствованию деятельности государственной политики в области повышения качества высшего образования
Заключение
Список использованных источнико

Введение

Цель работы: изучить теоретические и практические аспекты реализации государственной политики в области повышения качества высшего образования, выявить проблемы и обосновать возможные пути их решения.

В соответствии с целью, сформулированы следующие задачи выпускной квалификационной работы:

− изучить теоретические подходы к определению качества образования;

− раскрыть нормативную и правовую основу государственной политики в области оценки качества образования;

− изучить структуру органов власти и полномочия по формированию государственной политики в области качества высшего образования;

− изучить методические подходы к определению качества высшего образования;

− выявить проблемы снижения качества высшего образования и обосновать возможные пути их решения.

Фрагмент работы для ознакомления

Диплом 2021 года. Оригинальность высокая.

103 страницы, 17 таблиц, 7 рисунков

Цель работы: изучить теоретические и практические аспекты реализации государственной политики в области повышения качества высшего образования, выявить проблемы и обосновать возможные пути их решения.

Список литературы

1. Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс]: основной закон РФ от 12.12.1993 (ред. от 14.03.2020) – Режим доступа: http://www.consultant.ru, свободный.

2. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: федер. закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (в ред. от 08.12.2020 № 429-ФЗ) – Режим доступа: http://www.consultant.ru, свободный.

3. О практической подготовке обучающихся» [Электронный ресурс]: приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 05.08.2020 № 885/390 – Режим доступа: https://base.garant.ru, свободный.

4. Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры [Электронный ресурс]: приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 21.08.2020 № 1076 – Режим доступа: https://base.garant.ru, свободный.
5. Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре [Электронный ресурс]: приказ Министерства образования и науки России от 12.01.2017 № 13 (в ред. от 21.08.2020) – Режим доступа: https://base.garant.ru, свободный.
6. Об утверждении устава федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» [Электронный ресурс]: постановление Правительства Российской Федерации от 12 мая 2012 года № 473 – Режим доступа: https://ui.ranepa.ru, свободный.
7. Об утверждении устава федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» [Электронный ресурс]: постановление Правительства Российской Федерации от 8 июля 2015 года № 687 – Режим доступа: https://ui.ranepa.ru, свободный.
8. Об Уральском институте управления – филиале федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» [Электронный ресурс]: положение от 14 сентября 2015 года – Режим доступа: https://ui.ranepa.ru, свободный.
9. О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года [Электронный ресурс]: распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р (ред. от 28.09.2018) – Режим доступа: http://www.consultant.ru, свободный.
10. Алдакимов, А.Н. Тенденции развития современной системы образования в России: историко-педагогический и социальный аспекты [Текст] / А.Н. Алдакимов // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – № 57. – С. 3-9.
11. Аманацкий, Ю.В. Современное отечественное образование в системе национальной безопасности России [Текст] / Ю.В. Аманацкий // Юридическая наука: история и современность. – 2017. – № 3. – С. 88-95.
12. Андреева, Т.А. Модернизация системы образования в России [Текст]: Вестник факультета управления СПбГЭУ / Т.А. Андреева. – 2017. – № 1-2.
– С. 438-444.
13. Безуглая, Т.И. Содержание понятия «образование» [Текст] / Т.И. Безуглая // Евразийский союз ученых. – 2017. – № 11(44). – С. 16-19.
14. Бордовский, Г.А. Управление качеством образовательного процесса: Монография [Текст] / Г.А. Бордовский, А.А. Нестеров, С.Ю. Трапицын. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена. – 2019. – С. 169.
15. Булаева, С.В. Система мирового образования: современные тенденции развития [Текст] / С.В. Булаева, О.Н. Исаева. – Рязань, – 2018. – 128 с.
16. Бурганова, Л. А. Теория управления: Учебное пособие [Текст] / Л.А. Бурганова. – М.: НИЦ ИНФРА-М, – 2019. – 160 с.
17. Василенко, Н. В. Управление образованием: институциональный подход: монография [Текст] / Н.В. Василенко. – СПб.: ГОУ ИПК СПО, – 2017. – 315 с.
18. Воронкова, И.Е. Наука управления: основные школы и подходы [Текст] / И.Е. Воронкова // Экономическая среда. – 2019. – № 4 (14). – С. 93-97.
19. Галактионова, Ю.Ю. Состояние системы образования в современной России и прогнозирование ее дальнейшего развития [Текст] / Ю.Ю. Галактинова // Аллея науки. – 2018. – Т. 4. – № 1 (17). – С. 795-797.
20. Галушка, М.А. Развитие независимой оценочной системы качества образования в России [Текст] / М.А. Галушка // Международный студенческий научный вестник. – 2018. – № 1. – С. 82.
21. Гарькина, И.А. Системный подход к повышению качества образования [Текст] / И.А. Гарькина, А.М. Данилов // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова.
– 2017. – Т. 19. – № 4. – С. 4-7.
22. Гарькина, И.А. Формальные методы при моделировании и идентификации организационных систем [Текст] / И.А. Гарькина, А.М. Данилов, О.В. Волкова // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – № 6. – С. 55.
23. Гельмс, А.В. Реформы системы образования в Российской Федерации: концептуальный замысел, практическая реализация, общественное восприятие: автореф. дис.. канд. ист. наук [Текст] / А.В. Гельмс. – М., – 2019. – 120 с.
24. Горева, О.М. Управление системой образования в условиях повышения качества обучения [Текст] / О.М. Горева, Л.Б. Осипова // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – № 1. – С. 87.
25. Горшков, М.К. Модернизация российского образования: проблемы и перспективы [Текст] / М.К. Горшков. – М., – 2018. – 352 с.
26. Грибоедова, Т. П. Содержание понятия и особенности реализации социального партнерства в современном образовании [Текст] / Т.П. Грибоедова // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2019. – № 68. – С.50-60.
27. Грушевский, С.П. Сгущение учебной информации в профессиональном образовании. Монография [Текст] / С.П. Грушевский, А.А. Остапенко. – Краснодар: Кубан. гос. ун-т, – 2017. – 188 с.
28. Давлатмуродов, Ш.Ш. Концепция образования в современной России [Текст] / Ш.Ш. Давлатмуродов // Аллея науки. – 2017. – Т. 1. – № 14.
– С. 312-316.
29. Егоршин, А.П. Управление российским образованием [Текст] / А.П. Егоршин. – Н. Новгород, – 2019. – 384 с.
30. Зборовский, Г.Е. Социология управления [Текст] / Г.Е. Зборовский, Н.Б. Костина. – М., Гадарики, – 2018. – 272 с.
31. Клячко, Т. Л. Образование в России: основные проблемы и возможные решения [Текст] / Т. Л. Клячко. – М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС,
– 2019. – 248 с.
32. Кнорринг, В. Теория, практика и искусство управления [Текст] / В. Кнорринг. - М.: Издательство НОРМА – ИНФРА, – 2017. – 283 с.
33. Ковальчук, О.В. Модернизация и проблемы инновационного управления развитием образовательных систем [Текст] / О.В. Ковальчук // Человек и образование. – 2018. – № 3 (36). – С. 92-97.
34. Корчинская, Т.И. Особенности управления современным учреждением образования: методы управления и виды управленческих функций [Текст] / Т.И. Корчинская // Проблемы и перспективы развития экономики и управления. – Новосибирск: Изд. «Априори», – 2019. – 228 с.
35. Косарецкий, С.Г. Государственно-общественное управление образованием: от прецедентов к институту. Исследования и разработки [Текст] / С.Г. Косарецкий, А.М. Моисеев и др. // под общ. ред. С.Г. Косарецкого. – М.: Вердана, – 2018. – 228 с.
36. Костылева, С. Ю. Институт высшего образования в контексте экономического развития [Текст] / С.Ю. Костылева // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В. И. Вернадского. – 2019. – № 1 (45).
– С. 148-154.
37. Костылева, С. Ю. Экономические отношения субъектов образовательного пространства в РФ [Текст] / С.Ю. Костылева // Вестник Тамбовского университета. Серия гуманитарные науки. – Тамбов, – 2020.
– № 5 (97). – С. 52-60.
38. Кричевский, В.Ю. Качественная оценка реформы системы образования в России [Текст] / В.Ю. Кричевский // Непрерывное образование.
– 2017. – № 3 (21). – С. 8-14.
39. Макаров А.В. Качество высшего образования как важнейший элемент безопасности системы образования России [Текст] / А.В. Макаров// Международный научно-исследовательский журнал. – 2017. – № 2-1 (56).
– С. 142-145.
40. Мамяченков, В.Н. Возникновение и развитие системы высшего образования в России: проблема периодизации [Текст] / В.Н. Мамяченков // Научный диалог. – 2018. – № 2. – С. 243-251.
41. Матвеев, В.В. Реформа высшего образования в России и перспективы молодых специалистов [Текст] / В.В. Матвеев // Вестник Удмуртского университета. – 2019. – №2. – С. 43-52.
42. Медведева, Н.В. Инновационный подход к управлению системой образования [Текст] / Н.В. Медведева // Материалы Ивановских чтений. – 2018. – Т.1. – № 2. – С. 96 -100.
43. Микерова, Г.Г. Современные тенденции управления системой образования в России [Текст] / Г.Г. Микерова // Современные технологии управления. – 2017. – № 4 (76). – С. 15-21.
44. Пиддэ, А.Л. Реформы образования в России: лекция [Текст] / А.Л. Пиддэ. – М.: Изд-во РАГС, – 2019. – 267 с.
45. Попова, Н.А. Инновационная школа: управленческие аспекты деятельности в условиях изменения парадигмы образования [Текст] / Н.А. Попова //Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2018. – № 2.
– С. 97-101.
46. Прокудина, Е.Д. Сравнительный анализ систем образования в России и за рубежом [Текст] / Е.Д. Прокудина // Интеграция наук. – 2017. – № 6 (10).
– С. 98-105.
47. Рогач, О.В. Экспертная оценка качества государственного управления сферой образовательных услуг в современной России [Текст] / О.В. Рогач // Материалы Афанасьевских чтений. – 2017. – Т. 1. – № 11. – С. 215-218.
48. Соколова, Е.В. Модернизация российской системы образования в современных условиях развития общества [Текст] / Е.В. Соколова // Дельта науки. – 2020. – № 1. – С. 82-84.
49. Султанова, Т. А. Сущностные особенности управления современной образовательной организацией [Текст] / Т.А. Султанова, Е.В. Ткачева // Молодой ученый. – 2019. – №19. – С. 613-616.
50. Тамбовцев В.Л., Рождественская И.А. Менеджмент качества высшего образования: что означает «качество» и что означает «высшее образование» [Текст] / В.Л. Тамбовцев, И.А. Рождественская// Управленец. – 2020. – Т. 11.
– № 1. – С. 2-14.
51. Цирульников, А.М. Развитие образовательных систем. Методология и методы социокультурного анализа. Часть 1 [Текст] / А.М. Цирульников // Управление образованием: теория и практика. – 2017. – № 4. – С. 29-56.
52. Чемоданова, О.Н. Совершенствование управления коммуникационными процессами в современных организациях с использованием инновационных технологий [Текст] / О.Н. Чемоданова // Вестник Финансового университета. – 2018. – № 6 (66). – С. 21-26.
53. Gunn A. Metrics and methodologies for measuring teaching quality in higher education: developing the Teaching Excellence Framework (TEF) [Text] //Educational Review. – 2018. – Т. 70. – №. 2. – С. 129-148.
54. Hou A. Y. C. et al. The implementation of self-accreditation policy in Taiwan higher education and its challenges to university internal quality assurance capacity building [Text] //Quality in Higher Education. – 2018. – Т. 24. – №. 3. – С. 238-259.
55. Latif K. F. et al. In search of quality: measuring higher education service quality (HiEduQual) [Text] //Total Quality Management & Business Excellence. – 2019. – Т. 30. – №. 7-8. – С. 768-791.
56. Ulker N., Bakioglu A. An international research on the influence of accreditation on academic quality [Text] //Studies in Higher Education. – 2019. – Т. 44. – №. 9. – С. 1507-1518.
57. Доклад Правительства Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru, свободный.
58. На Профессорском форуме предложили корректировки в нацпроекты «Образование» и «Наука» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
https:// ng-ru, свободный.
59. Перспективы национального проекта «Образование» обсудили в Высшей школе экономики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hse.ru, свободный.
60. Правительство профинансирует повышение квалификации в сфере IT для преподавателей колледжей и вузов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru, свободный.
61. Уральский институт управления – филиал РАНХиГС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ui.ranepa.ru, свободный.
62. Эксперт прокомментировал планы властей улучшить образование в России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ria.ru, свободный
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022