Вход

Функции и методы воспитания

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 467930
Дата создания 2021
Страниц 23
Мы сможем обработать ваш заказ 29 января в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
450руб.
КУПИТЬ

Содержание


ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие о воспитании и ее функции 4
2. Классификация видов воспитания 8
3. Современные методы воспитания 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22


Введение

Актуальность темы в том, что педагогика - наука о воспитании, а воспитание осуществляется в значительной мере ради развития, следует подробнее рассмотреть взаимосвязь воспитания и развития, соотношение между ними в различные возрастные периоды.
Мы пришли к выводу, что развитие личности зависит от наследственности, среды, воспитания и собственной преобразующей деятельности человека. Но развитие не одномоментный акт, оно продолжается всю жизнь и особенно интенсивно - в первые годы жизни. Естественно, что в неодинаковые по интенсивности периоды развития действие различных факторов неодинаково. Профессиональных педагогов и родителей интересует, прежде всего, как влияют эти факторы на развитие детей дошкольного и школьного возраста. Причем не все факторы интересуют нас одинаково: наследственность и среда не зависят от воли и мастерства педагогов. Воспитание - та сфера, где влияние педагогов и родителей наиболее действенно. И собственная деятельность воспитуемого не есть нечто совершенно изолированное от воспитательных влияний, и, вероятно, чем меньше возраст, тем более обусловлена она воздействиями педагогов (прямо или косвенно).
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Баранов П. А., Ефремов О. Ю., Лукьянчук У. Р., Рязанцев С. В., Самыгин С. И., Ушинский К. Д., и др.
Целью данной работы является раскрытие функций и методов воспитания, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Описать понятие о воспитании и ее функции;
- Выявить классификацию видов воспитания;
- Проанализировать современные методы воспитания.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.

Фрагмент работы для ознакомления

Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если во зникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.

Список литературы

1. Барᡃᡃанᡃᡃов, П. А. Педагогика / П. А. Барᡃᡃанᡃᡃов, С. В. Шевченᡃᡃко. - М. : АСТ, Полигрᡃᡃафиздат, Сова, 2010. - 160 с.
2. Борᡃᡃытко, Нᡃᡃ. М. Педагогика / Нᡃᡃ. М. Борᡃᡃытко, И. А. Соловцова, А. М. Байбаков. - М. : Академия, 2009. - 496 с.
3. Ефрᡃᡃемов, О. Ю. Педагогика / О. Ю. Ефрᡃᡃемов. - М. : Питерᡃᡃ, 2010. - 352 с.
4. Коджаспирᡃᡃова, Г. М. Педагогика / Г. М. Коджаспирᡃᡃова. - М. : КнᡃᡃоРᡃᡃус, 2010. - 752 с.
5. Крᡃᡃоль, В. М. Педагогика / В. М. Крᡃᡃоль. - М. : Высшая школа, 2008. - 320 с.
6. Лукьянᡃᡃчук, У. Рᡃᡃ. Педагогика / У. Рᡃᡃ. Лукьянᡃᡃчук. - М. : АСТ, Сова, ВКТ, 2009. - 64 с.
7. Подласый, И. П. Педагогика / И. П. Подласый. - М. : Юрᡃᡃайт, 2010. - 576 с.
8. Рᡃᡃязанᡃᡃцев, С. В. Педагогика / С. В. Рᡃᡃязанᡃᡃцев, М. Ф. Ткаченᡃᡃко. - М. : Прᡃᡃоспект, 2010. - 432 с
9. Самыгинᡃᡃ, С. И. Педагогика / С. И. Самыгинᡃᡃ. - М. : Фенᡃᡃикс, 2010. - 160 с.
10. Ушинᡃᡃский, К. Д. Избрᡃᡃанᡃᡃнᡃᡃые трᡃᡃуды. В 4 кнᡃᡃигах. Кнᡃᡃига 1. Прᡃᡃоблемы педагогики / К. Д. Ушинᡃᡃский. - М. : Дрᡃᡃофа, 2005. - 640 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022