Вход

Подготовка детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 467328
Дата создания 2021
Страниц 37
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 500руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 2
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 4
1.1 Обучение грамоте: сущность, методы, этапы работы 4
1.2 Особенности обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста 14
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 22
2.1.Подготовка дошкольников к обучению грамоте 22
2.2 Анализ программного содержания в аспекте проблемы подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35

Введение

Актуальность работы. Вопросы подготовки детей к школе всегда были актуальным как для родителей, так и для воспитателей дошкольных учреждений. Школа заинтересована, чтобы дети, которые приходят в первый класс, были подготовлены к обучению грамоте, то есть имели хорошо

Фрагмент работы для ознакомления

Введение 2
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 4
1.1 Обучение грамоте: сущность, методы, этапы работы 4
1.2 Особенности обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста 14
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 22
2.1.Подготовка дошкольников к обучению грамоте 22
2.2 Анализ программного содержания в аспекте проблемы подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Список литературы

1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. - 3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 400 с.
2. Бабаева, Т. И., Михайлова, З. А. Детство [Текст] : программа развития и воспитания детей в детском саду. – СПб. : Детство-Пресс, 2017. – 67 с.
3. Батюта, М. Б. Возрастная психология [Текст] : учебное пособие / М. Б. Батюта. – М. : Логос, 2011. – 304 c.
4. Бугрименко, Е. А. Чтение без принуждения [Текст] / Е. А. Бугрименко, Г. А. Цукерман. – М. : Педагогика, 2012. – 80с.
5. Быкова, И. А. Обучение детей грамоте в игровой форме [Текст] : Методическое пособие. – СПб. : Детство-Пресс, 2016. – 94 с.
6. Веракса, Н. Е. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» [Текст] / Под ред. Н. Е. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильева. – М. : Мозаика синтез, 2016. – 87 с.
7. Витязь, Л. Н. Использование нетрадиционных технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста [Текст] / Л. Н. Витязь, О. Н. Пособчук, Т. В. Чехлыстова // Наука и образование в XXI веке сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 17 частях. – 2014. – № 3. – С. 39-41
8. Волков, Б. С. Детская психология: от рождения до школы [Текст] / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. – СПб.: Питер, 2015. – 240 с.
9. Гвоздев, А. Н. Вопросы изучения детской речи [Текст] / А. Н. Гвоздев. – М. : Детство – Пресс, 2017. – 96 с.
10. Гербова, В. В. Развитие речи в детском саду [Текст] : программа и методические рекомендации / В. В. Гербова. – М. : Мозаика-Синтез, 2010. – 95 с.
11. Гозмяк, О. С. Говорим правильно [Текст] / О. С. Гозмяк. – М. : ГНОМ, 2016. – 92 с. 73
12. Григорьева, Е. Л. Формирование интеллектуальной готовности к обучению грамоте детей [Текст] / Е. Л. Григорьева // Молодой ученый. – 2016. – №8. – С. 920-922.
13. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду [Текст] / под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М. Гурович. – СПб. : Детство-Пресс, 2014. – 237 с.
14. Дурова, Н. В. Игры и упражнения на развитие фонематического слуха у дошкольников [Текст] : книга для воспитателей и родителей / Н. В. Дурова. – М. : Школьная Пресса,2015. – 112 с.
15. Дурова, Н. В. Обучение дошкольников грамоте [Текст] / Н. В. Дурова. – М. : Школьная Пресса, 2016. – 216 с.
16. Дьякова, Н. И. Диагностика и коррекция фонематического восприятия у старших дошкольников [Текст] / Н. И. Дьякова. – М. : ТЦ Сфера, 2014. – 165 с
17. Жохова, О. В., Лебедева, Б. С. Домашние задания для детей старшей и подготовительной к школе групп ДОУ [Текст] / О. В Жохова. – М. : Педагогика, 2014. – 118 с
18. Журова, Л. Е. Обучение грамоте детей в детском саду [Текст] / Л. Е. Журова. – М. : Академия, 2015. – 118 с.
19. Журова, Л. Е. Обучение грамоте детей в детском саду. Дидактические материалы для занятий с детьми 4-7 лет [Текст] / Л. Е. Журова. – М. : Вентана-Граф, 2013. – 80 с.
20. Козлова, С. А. Дошкольная педагогика [Текст] / С. А. Куликова, Т. А. Куликова. – М. : Академия, 2015. – 114 с.
21. Колесникова, Е. В. Программа «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты» [Текст] / Е. В. Колесникова. – М. : Педагогика, 2016. – 120 с.
22. Колесникова, Е. В. Развитие звукобуквенного анализа у детей 5-6 лет [Текст] : учеб.-метод. пособие к рабочей тетради «От А до Я» / Е. В. Колесникова. – М. : Педагогика, 2017. – 116 с.
23. Ланина, Г. Н. Психологическое исследование связной речи [Текст] / Г. Н. Ланина // Практическая психология и логопедия. – 2013. – № 5-6 (16-17). – С. 94-97.
24. Лурия, А. Р. Язык и сознание [Текст] / под ред. Е. Д. Хомской. – М. : Изд-во Московского университета, 2014. – 320 с.
25. Марцинкевич, Г. Ф. Обучение грамоте детей дошкольного возраста [Текст] / Г. Ф. Марцинкевич. – Волгоград : Учитель, 2016. – 119 с.
26. Мухина, В. С. Психология дошкольников [Текст] / В. С. Мухина. – М. : Просвещение, 2015. – 239 с.
27. Нижегородцева, Н. В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе [Текст] / Н. В. Нижегородцева, В. Д. Шадриков. – М. : ВЛАДОС, 2011. – 256 с
28. Нищева, Н. В. Веселая артикуляционная гимнастика [Текст] / Н. В. Нишева. – СПб. : Питер, 2013. – 126 с
29. Невская Л.Н. Подготовка детей к обучению грамоте в детском саду. – М., 1990
30. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада. / Под ред. Ф.А. Сохина . —— 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1979.
31. Журова Л. Е. "Обучение грамоте в детском саду" Изд-во «Педагогика», М., 1978 г.
32. Яшина В. И.Теория и методика развития речи детей : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / В. И. Яшина, М. М. Алексеева ; под общ. ред. В. И. Яшиной. -4-е изд., перераб. и доп. -М. : Издательский центр «Академия», 2013. -448 с. -(Сер. Бакалавриат)
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00458
© Рефератбанк, 2002 - 2024