Вход

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ДЕКОРАТИВНОМУ РИСОВАНИЮ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 467214
Дата создания 2021
Страниц 56
Мы сможем обработать ваш заказ 6 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
3 330руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1 Сущность понятия «декоративное рисование» 6
1.2 Особенности развития старших дошкольников в декоративном рисовании 11
1.3 Основные педагогические условия обучения дошкольников декоративному рисованию 19
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ УМЕНИЙ В ДЕКОРАТИВНОМ РИСОВАНИИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 25
2.1. Выявление сформированности изобразительных умений в декоративном рисовании у старших дошкольников 25
2.2. Содержание образовательной работы по развитию умений в декоративном рисовании у старших дошкольников 33
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 54
ПРИЛОЖЕНИЯ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 56


Введение

Рисование - искусство изображать на плоскости, действительно существующие или воображаемые предметы, с обозначением их форм линиями и различной степени освещения этих форм посредством более или менее сильного покрытия их каким-либо одноцветным веществом.
В старшем дошкольном возрасте есть риск потери интереса к рисованию при несоответствии визуального образа и продукта детского

Фрагмент работы для ознакомления

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1 Сущность понятия «декоративное рисование» 6
1.2 Особенности развития старших дошкольников в декоративном рисовании 11
1.3 Основные педагогические условия обучения дошкольников декоративному рисованию 19
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ УМЕНИЙ В ДЕКОРАТИВНОМ РИСОВАНИИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 25
2.1. Выявление сформированности изобразительных умений в декоративном рисовании у старших дошкольников 25
2.2. Содержание образовательной работы по развитию умений в декоративном рисовании у старших дошкольников 33
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 54
ПРИЛОЖЕНИЯ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 1


Список литературы

1. Грибовская А.А. Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации / А.А. Грибовская – М.: 2011.-152с.
2. Корчинова, О.В. Декоративно-прикладное искусство в детских дошкольных учреждениях / О.В. Корчинова – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002.
3. Комарова Т.С. Детское художественное творчество / Т.С. Комарова – М., 2006.
4. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. Конспект занятий / Т.С. Комарова – М.: Мозаика-Синтез, 2019.-128с.: цв. вкл.
5. Скоролупова, О.А. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством / О.А. Скоролупова - М.: Москва, 2009. – 224с.
6. Соломенникова, О.А. Радость творчества (ознакомление детей с народным искусством, для занятий с детьми 5 - 7 лет) / О.А. Соломенникова - изд-во «Мозаика-Синтез», Москва, 2006.
Книга двух и более авторов
7. Князева, О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуре / О.Л. Князева, М.Д. Маханева - СПб: Детство-Пресс, 2004. – 304с.
8. Орлова Л.В., Шпикалов Т.Я. Хохломская роспись. Рабочая тетрадь по основам народного искусства / Л.В. Орлова, Т.Я. Шпикалов – М.: Мозаика-Синтез, 2002.
Статья из журнала
9. Баглаева Н. Не самоцель, а рациональность. Разнообразие форм организации детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения. // Дошкольное воспитание, 1999, №11 с. 4-5.
10. Демчик М. "Мастер на все руки". Развитие изобразительно-художественных способностей детей средствами разнообразных художественных техник.// Детский сад, 2004, №23, С. 1-12.
11. Енина Л. Развитие творческих способностей детей // Палитра педагога.-2002. - № 1. - с. 14-17.
12. Комарова Т. Обучение и творчество// Дошкольное воспитание, 1981, №6. с. 8-9
Электронные ресурсы
13. Декоративно-прикладное искусство [Электронный ресурс] / Словари и энциклопедии на Академикеdic.academic.ru//.
14. Декоративно-прикладное искусство – Википедия [Электронный ресурс] http://ru.wikipedia.org/wiki/
15. Декоративно-прикладное искусство, народные промыслы, живопись [Электронный ресурс] www.artly.ru
16. Монастырева Т. Красота – это то, что создает человек / Т. Монастырева. // Дошкольное воспитание. – 2003, №12 – с. 63
17. Народные художественные промыслы [Электронный ресурс] http://sportcentr.narod.ru/istor/keramika/ keramika.html
18. Педагогический энциклопедический словарь [Электронный ресурс] / Под ред. Б.М. Бим-Бада - М.: Науч. Изд-во «Большая Российская энциклопедия», 2002 - 527 с.
19. Словарь по образованию и педагогике [Электронный ресурс] / В.М. Полонский - М.: Высш. шк., 2004 - 512 с.
20. Хохлома – Википедия [Электронный ресурс] http://ru.wikipedia.org/wiki/ Хохлама
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021