Вход

ТРЕНДЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Иванов Петр Иванович, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №100 г. Томска (по центру)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
Код 467170
Дата создания 2021
Страниц 7
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
710руб.
КУПИТЬ

Введение

Ключевым ресурсом цифрового общества являются граждане, умеющие эффективно и продуктивно использовать цифровые технологии для собственных нужд), а также для достижения и реализации совместных экономических, общественных и общественных целей [5]. В связи с этим формирование цифровых навыков и компетенций специалистов приобретает особое значение, что невозможно реализовать без трансформации образования.

Фрагмент работы для ознакомления

В настоящее время развитие цифровых технологий приводит к трансформации бизнес-моделей, вследствие чего постоянно появляются новые товары и услуги; меняется формат работ (аутсорсинг, онлайн платформы, усовершенствованная автоматизация, роботизация и т.п.). Работа в режиме реального времени с применением цифровых данных кардинально меняет способы управления, производства, реализации и использования продукции [1].

Список литературы

1. Hamari, J. & Eranti, V. (2011). Framework for Designing and Evaluating Game Achievements. Proceedings of 2011 DiGRA International Conference: Think Design Play. (Hilversum, Netherlands, September 14–17). DiGRA/Utrecht School of the Arts, January, 2011. Vol. 6. P. 1–20. ISSN 2342-9666. URL: http:// www.digra.org/wp-content/uploads/digital-library/11307.59151.pdf (accessed on 15.01.2021).
2. Huawei Predicts 10 Megatrends for 2025. URL: https://www.huawei.com/en/news/2019/8/huawei-predicts-10-megatrends-2025 (accessed on 15.01.2021).
.....
6.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00988
© Рефератбанк, 2002 - 2024