Различие познавательного и праксеологического понимания систем

ВВЕДЕНИЕ 3
1. СИСТЕМА И МОДЕЛЬ: ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ И ПОНЯТИЯ 5
1.1. Понятие системы 5
1.2. Моделирование систем 5
2. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ И ПРАКСЕОЛОГИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ СИСТЕМ 9
2.1. Основные понятия 9
2.2. Различие познавательного и праксеологического понимания 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 16

В настоящее время при изучении любого сложного объекта современная научная традиция обращает нас к системному подходу. Системный подход стал одним из самых мощных методологических регулятивов, превратился во второй половине ХХ века в доминирующую познавательную модель. Следует отметить, что этот факт не до конца осознан, поскольку еще недостаточно само понимание роли познавательных моделей как фундаментальных познавательных конструктов.
Актуальность выбранной темы обосновывается тем, что понятия познавательного и праксеологического, или как его иначе называют, прагматического понимания очень .............
Целью данной работы является рассмотрение различия позновательного и праксеологического понимания систем.
Задачи работы:
1) ознакомиться с общими сведениями и понятиями о системе и системной модели;
2) рассмотреть значения познавательного и праксеологического понимания систем;
3) изучить различие познавательного и праксеологического понимания систем.

Работа написана по ГОСТ, шрифт 14, интервал 1,5, выравнивание по ширине, Times new roman, сноски в квадратных скобках, источники за последние 5 лет.