Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
466533 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Познавательная мотивация и феномен психических познавательных процессов 5
1.1. Понятие познавательной мотивации в психолого-педагогической литературе 5
1.2. Феномен психических познавательных процессов 8
2. Роль познавательной мотивации в процессе психического развития 11
Заключение 17
Список использованных источников 19
Введение
Актуальность выбранной темы обусловлена ее социальной значимостью, которая состоит в том, что появляется всё больше детей, которым не интересно учиться и развиваться. Отсутствие познавательной активности может сказаться не только на их низкой успеваемости и плохой адаптации, но и препятствовать развитию каких-то способностей...............
Семь психических познавательных процессов: ощущение, восприятие, внимание, память, воображение, мышление и речь, — понимаются как основополагающие элементы сознания человека. Сознание человека определяется в качестве комплекса, системы психических познавательных процессов (согласно «деятельностному» научному отечественному подходу — Ананьев Б.Г., Бодалев А.А., Выготский Л.С., Гальперин П.Я., Давыдов В.В., Донцов А.И., Запорожец А.В., Зинченко В.П., Леонтьев А.Н., Лурия А.Р., Ломов Б.Ф., Мухина В.С., Мясищев В.Н., Петровский А.В., Рубинштейн С.Л., Рыжов Б.Н., Теплов Б.М., Фельдштейн Д.И., Шадриков В.Д., Эльконин Д.Б. и мн. др. ученые).
Целью данной работы является рассмотрение роли познавательной мотивации в процессе психического развития детей.
Задачи работы:
1) ознакомиться с понятием познавательной мотивации;
2) рассмотреть феномен психических познавательных процессов;
3) изучить роль познавательной мотивации в процессе психического развития.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа написана по ГОСТ, шрифт 14, интервал 1,5, выравнивание по ширине, Times new roman, сноски в квадратных скобках, источники за последние 5 лет.
Список литературы
1. Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Под ред. Л.И. Божович и Л.В. Благонадежной. – М., 2015. – 336 с.
2. Долгова В.И., Гольева Г.Ю., Крыжановская Н.В. Инновационные психолого-педагогические технологии в дошкольном образовании / монография. – М.: Перо, 2015. – 192 с.
3. Донцов Д.А., Донцова М.В., Пятаков Е.О. Развитие психических познавательных процессов в наиболее восприимчивых возрастах начиная с дошкольного возраста и заканчивая юностью // Вестник практической психологии образования, 2017. – № 3 (52). – С. 94-106.
..................
всего 11
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00459