Вход

Специфика работы с заданиями по пунктуации при подготовке к основному государственному экзамену по русскому языку в 9 классе

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 465079
Дата создания 2021
Страниц 30
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 500руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПУНКТУАЦИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 5
1.1. Русская пунктуация: понятие, назначение и принципы 5
1.2. Пунктуация в школьном курсе русского языка 10
Выводы по 1 главе 15
2. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ЗАДАНИЯМИ ПО ПУНКТУАЦИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОСНОВНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССЕ 16
2.1. Задания по пунктуации в программе основного государственного экзамена по русскому языку в 9 классе 16
2.2. Система упражнений по пунктуации для подготовки к основному государственному экзамену по русскому языку в 9 классе 20
Выводы по 2 главе 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 28

Введение

Несмотря на то, что в программе основной школы по русскому языку предусмотрено значительное количество уроков для изучения пунктуации, результаты основного государственного экзамена по русскому языку показывают, что не все учащиеся верно расставляют знаки препинания, что ведет к снижению итогового балла. Это обусловливает необходимость дальнейшего поиска оптимальных методов и приемов работы для подготовки учащихся девятого класса к успешному прохождению государственной итоговой аттестации по русскому языку.

Фрагмент работы для ознакомления

Дата изготовления: июнь 2021 года.
Учебное заведение: Алтайский государственный педагогический университет.
Предмет: Методика обучения русскому языку и литературному чтению.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел....

Список литературы

1. Ахбарова, Г.Х. Готовимся к государственной итоговой аттестации: русский язык. Учимся писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему / Г.Х. Ахбарова, Т.О. Скиргайло. – Москва : Русское слово — учебник, 2014. – 121 с.
2. Бакланова, И.И. Тематические тесты и диктанты по русской орфографии и пунктуации : учебное пособие / И.И. Бакланова ; отв. ред. М.Ю. Федосюк. – 2-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2016. – 113 с.
3. Беднарская, Л.Д. Грамотный человек : учебное пособие / Л.Д. Беднарская, Л.А. Константинова, Е.П. Щенникова. – 4-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2021. – 168 с.
4. Валгина, Н.С. Актуальные проблемы современной русской пунктуации/ Н.С. Валгина. – Москва : Высшая школа, 2004. – 259 с.
5. Валгина, Н.С. Трудные вопросы пунктуации : методическое пособие / Н.С. Валгина ; скан. В.В. Рыбалкин. – Москва : Просвещение, 1983. – 176 с.
6. Гуц, Е.Н. Методика преподавания русского языка: общая теория дидактики/ Е.Н. Гуц. – Омск : Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2020. – 96 с.
7. Демоверсии, спецификации, кодификаторы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory (Дата обращения 05.05.2021).
8. Долбина, Л.Б. Готовимся к ОГЭ: синтаксис и пунктуация/ Л. Б. Долбина// Русский язык в школе. – 2015. – № 3. – С. 16-21.
9. Долбина, Л.Б. Готовимся к ОГЭ: синтаксис и пунктуация/ Л. Б. Долбина// Русский язык в школе. – 2015. – № 4. – С. 9-14.
10. Заика, В.И. Орфография и пунктуация: правила и практикум / В.И. Заика, Г.Н. Гиржева. – 5-е изд., перераб. и доп. – Москва : ФЛИНТА, 2020. – 220 с.
11. Иванова, В.Ф. История и принципы русской пунктуации/ В.Ф. Иванова. – Ленинград: Изд-во Ленинградского гос. ун-та, 1962. – 64 с.
12. Исаченко, О.М. «Пунктуационное поведение» участников акции «тотальный диктант» (на материале текстов новосибирцев) // Вестник новосибирского государственного университета/ О. М. Исаченко. – Новосибирск: Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, 2013. – Т.12. – №9. – С. 62-66.
13. Ицкович, В.А. Опыт описания современной русской пунктуации //Нерешенные вопросы русского правописания/ В. А. Ицкович. ‒ Москва: Наука, 1974. ‒ С. 172-190.
14. Карпенко, А.А. Синтаксис и пунктуация : учебное пособие / А.А. Карпенко, Д.В. Павленко. – Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2013. – 64 с.
15. Криваксина, Л.М. Дополнительная образовательная программа внеурочной деятельности по русскому языку «Трудные случаи орфографии и пунктуации. Подготовка к ОГЭ»/ Л. М. Криваксина // Наука и образование: новое время. – 2018. – № 1 (24). – С. 91-98.
16. Крылова, М.Н. Уголок русского языка : методическое пособие / М.Н. Крылова. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2015. – 174 с.
17. Мадиева, З.З., Мусаева, В.А., Эльдарова, Н.М. Анализ типичных ошибок учащихся в заданиях основного государственного экзамена (ОГЭ) и единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку/ З.З. Мадиева, В. А. Мусаева, Н.М. Эльдарова// Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2016. – Т. 10. – № 3. – С. 74-79.
18. Маханова, Е.А. Подготовка к ОГЭ по русскому языку. 9 класс: учебно-практический справочник / Е.А. Маханова. – Москва : Владос, 2019. – 159 с.
19. Низаметдинова, Н.Н. Современная русская пунктуация : учебное пособие : / Н.Н. Низаметдинова. – 3-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2016. – 149 с.
20. Орехова, Н.Н. Пунктуационная система языка: формирование и динамика развития (на материале русского и английского языков). – Дис. … д-ра филол. наук: 24.05.2002/ Н. Н. Орехова. – Воронеж, 2001. – 292 с.
21. Пеньковский, А.Б., Шварцкопф, Б.С. Опыт описания русской пунктуации как функциональной системы/ А. Б. Пеньковский, Б. С. Шварцкопф // Современная русская пунктуация. – Москва: Наука, 1979. – С. 5-26.
22. Правила русской орфографии и пунктуации: Утверждены Академией наук СССР, Министерством высшего образования СССР и Министерством просвещения РСФСР [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://new.gramota.ru/spravka//rules/ (дата обращения 05.05.2021).
23. Рождественский, Ю.В. Лекции по общему языкознанию/ Ю. В. Рождественский ‒ Москва: Высшая школа, 1990. ‒ 381 с.
24. Селезнёва, Л.Б. Пунктуация русского языка: интерактивный практикум / Л.Б. Селезнёва. – Москва : ФЛИНТА, 2019. – 152 с.
25. Селезнёва, Л.Б. Русская пунктуация. Алгоритмизированные схемы, тесты, упражнения : учебное пособие / Л.Б. Селезнёва. – 3-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2016. – 303 с.
26. Селезнёва, Л.Б. Русский язык: интенсивный курс орфографии и пунктуации / Л.Б. Селезнёва. – Москва : ФЛИНТА, 2020. – 310 с.
27. Современный русский язык : учебник / С.М. Колесникова, Е.В. Алтабаева, Л.П. Водясова и др. ; под ред. С.М. Колесниковой. – 3-е изд., испр. – Москва : ФЛИНТА, 2021. – 560 с.
28. Соловьева, Н.Н. Трудные случаи синтаксиса и пунктуации: Особая постановка знаков препинания : практическое пособие / Н.Н. Соловьева. – Москва : Мир и образование, 2011. – 80 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00488
© Рефератбанк, 2002 - 2024