Вход

Особенности детского регионального журнала (на примере издания «Тюменские непоседы»)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 464243
Дата создания 2020
Страниц 66
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 220руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДЕТСКИЕ ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ 7
1.1 Место детских печатных изданий в системе СМИ и особенности их типологии 7
1.2 Исторические и современные концепции печатных изданий для детей 14
ГЛАВА 2 АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕГИОНАЛЬНОГО ИЗДАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ЖУРНАЛА «ТЮМЕНСКИЕ НЕПОСЕДЫ») 25
2.1 Общая характеристика детского регионального издания «Тюменские непоседы» 25
2.2 Концепция позиционирования на рынке и типологические особенности 33
2.3 Проблемы конкурентной среды журнала и пути их решения 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 54
ПРИЛОЖЕНИЯ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 8 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 9 67

Введение

ВВЕДЕНИЕ


В современном мире существуют СМИ для всех слоёв населения, узких и широких аудиторий, для мужчин, женщин, для определённых профессий, возрастов, различных интересов. Среди системы СМИ детская пресса занимает своё самостоятельное звено. Разнообразие детских печатных изданий на Российском рынке очень велико. Сейчас в России в год выходит меньше пяти млн.экземпляров изданий, рассчитанных на детей разного возраста. Но пресса для детей должна отличаться качеством, а не количеством, являясь уникальным педагогическим, нравственным и эстетическим потенциалом для воспитания ребёнка. Специфика детской журналистики заключается в чётко выраженной ориентации на детскую аудиторию.
Детские издания развивают детский интерес к многообразию мира, память, мышление, воображение. Они приобщают детское подрастающее поколение к интеллектуальному и духовному потенциалу общества, являются важным каналом передачи информации от старшего поколения к младшему и одновременно средством коммуникации, позволяющим детям общаться друг с другом. С их помощью юная аудитория познаёт мир.
Современная система детской прессы отвечает разнообразным потребностям аудитории (развлекать, интересовать, советовать, объяснять), имеет свои возрастные категории, разделяется по интересам, полу, способу издания. Социальная важность периодических изданий для детей очевидна.
Коммерциализация сегодня оказывает огромное влияние на издателей. В таком случае, возможность продажи своего продукта становится более важной, чем качество издания. За последние годы значительно расширилась тематика изданий для детей, в то время как такая литература далеко не всегда соответствует стандартам качества и требованиям морали. Помимо прочего журналам приходится отчаянно бороться за детское внимание с Интернетом
и телевидением, где появляются интересные проекты, рассчитанные на эту целевую аудиторию. Интерактивность здесь на порядок выше, чем в печатных изданиях.
Сложности ещё связаны с общим падением интереса к чтению у детей и, порой, невозможно купить интересный познавательный детский журнал в розничных сетях, также важной проблемой является и высокая стоимость изданий для детей.
Но не смотря на всё это, есть издания, проверенные временем и имеющие качественное содержание, которым появляющиеся переводные детские журналы- не конкуренты. Это такие издания как: «Мурзилка»,
«Детская роман-газета», «Костёр», имеющих всегда прекрасное литературное слово, хорошие и добрые рассказы, истории, приключения.
Визуальный облик детского журнала или газеты и содержательное наполнение взаимосвязаны и влияют на формирование представлений ребёнка об окружающем мире.
К теме исследования детской журналистики нас привлекло то, что по нашему убеждению, она по-прежнему является важнейшим звеном в воспитании и обучении детей. Среди многообразия публицистики для детей мы выделяем качественный журнал. Очень важно, что этот журнал появился на нашей тюменской земле. Автор проекта - известная тюменская журналистка Светлана Мандрашова, авторы и герои публикаций - дети и подростки тюменского региона. Исследовать особенности детской журналистики, найти её особенности на современном этапе, показать их на примере конкретного печатного издания - вот тот круг задач, которые мы решаем в выпускной квалификационной работе. В связи с вышесказанным можно говорить об актуальности темы, положенной в основу нашего исследования.
Цель исследования - проанализировать особенности детского регионального печатного издания, на примере журнала «Тюменские непоседы».
Задачи исследования:
-выявить место детских печатных изданий в системе СМИ и особенности их типологии;
-рассмотреть современные концепции печатных изданий для детей;
-провести общую характеристику и концепцию детского регионального издания «Тюменские непоседы»;
-рассмотреть концепцию позиционирования издания «Тюменские непоседы» на рынке;
-выявить типологические особенности издания «Тюменские непоседы»;
-проанализировать проблемы конкурентной среды издания
«Тюменские непоседы» и предложить пути их решения.
Предмет исследования – печатные издания для детей.
Объект исследования – региональное издание для детей «Тюменские непоседы».
Теоретическая база исследования – издания и периодические материалы в области темы исследования, таких авторов как: Маслов, А. С.
«Этические стандарты региональной журналистики: аспекты изучения», Ситникова Е.В. «Иллюстрация как визуальный компонент контента детских изданий», Уваров А. А. «Средства массовой информации как институт гражданского общества», Цвик, В. Л. «Телевизионная журналистика», Морус Е.В. «Создание двуязычного детского печатного издания в условиях школы» и др.
Эмпирический материал для исследования – выпуски издания
«Тюменские непоседы».
Методы исследования: анализ, описание, обобщение, классификация, прогнозирование.
Структура исследования: введение, две главы, заключение, список литературы, приложения.
В первой главе рассматриваются место печатных изданий в системе СМИ, проводится анализ понятия «СМИ», выявляются виды СМИ и определяется место детских печатных СМИ в общей системе СМИ. Кроме того, рассмотрены современные концепции печатных изданий для детей и особенности типологического анализа региональных печатных средств массовой информации для детей.
Во второй главе рассматривается общая характеристика детского регионального журнала «Тюменские непоседы», выявляется концепция позиционирования журнала на рынке, кроме того газеты рассматривается наряду с печатными изданиями «Егорка», «Мурзилка» и пр. Типологические особенности издания «Тюменские непоседы» выявляются на основе рассмотренных номеров журнала, на основе которых выделены проблемы издания и предложены пути их решения.

Фрагмент работы для ознакомления

Добрый день! Уважаемые студенты, Вашему вниманию представляется дипломная работа на тему: «Особенности детского регионального журнала (на примере издания «Тюменские непоседы»)»

Оригинальность работы 73%

Список литературы

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК


1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (ред. от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. 04.08.2014. № 31. ст. 4398.
2. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998 № 146-ФЗ (ред. от 15.02.2016) // Собрание законодательства РФ.
№ 31. 03.08.1998. ст. 3824.
3. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 № 117-ФЗ (ред. от 30.03.2016) // Собрание законодательства РФ. 07.08.2000. № 32. ст. 3340.Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ (ред. от 22.10.2014) // Российская газета. – 2008.
4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 23.05.2016) // Собрание законодательства РФ. 05.12.1994. N 32. ст. 3301.
5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 N 14-ФЗ (ред. от 23.05.2016) // Собрание законодательства РФ. 29.01.1996. N 5. ст. 410.
6. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) от 26.11.2001 N 146-ФЗ (ред. от 09.03.2016) // Собрание законодательства РФ. 03.12.2001. N 49. ст. 4552.
7. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) от 18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. от 28.11.2015, с изм. от 30.12.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016) // Собрание законодательства РФ. 25.12.2006. N 52 (1 ч.). ст. 5496.
8. Закон РФ от 27.12.1991 N 2124-1 (ред. от 05.04.2016) «О
средствах массовой информации» // Российская газета. – 2007.
9. Федеральный закон от 13.03.2006 N 38-ФЗ (ред. от 08.03.2015) «О рекламе» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.10.2015) // Собрание законодательства РФ. - 20.03.2006. - N 12. - ст. 1232.
10. Федеральный закон от 27.07.2006 N 149-ФЗ (ред. от 13.07.2015)
«Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 10.01.2016)
11. Боженова, Е. В. Конституционно-правовое регулирование деятельности СМИ в России / Е. В. Боженова // Современное право. - 2012. -
№ 3. - С. 68.
12. Важенина О.В., Кравец Т.Н. Современная детская журналистика: проблемы и перспективы развития // В сборнике: Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства материалы научно- практического семинара. под ред. Г. С. Чесноковой, Е. В. Ушаковой ; Мин-во образования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. 2016. С. 126-129.
13. Вологина Е.В. Дореволюционные периодические издания для детей // В сборнике: Наследие Ю.И. Селезнева и актуальные проблемы журналистики, критики, литературоведения, истории Материалы Второй Международной научно-практической конференции. 2015. С. 159-162.
14. Газета «Тюменские непоседы» [Электронный ресурс] – Режим доступа: tid.ru
15. Грудинская В.В. Современные СМИ для детей и юношества. Тенденции развития и типологические черты // Вестник РГГУ. Серия: История. Филология. Культурология. Востоковедение. 2010. № 8 (51). С. 163- 174.
16. Журнал «Детская роман-газета» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.hrono.ru/proekty/rg/detskaya.php
17. Журнал «Геолёнок» [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://vk.com/geolenok
18. Журнал «Клёпа» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://klepa.ru/
19. Журнал «Мурзилка» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.murzilka.org/
20. Журнал «Егорка» [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://vk.com/public36405558
21. Журнал «Жихарка» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.detkityumen.ru/biblio/category135/category143/404/
22. Жукова Д.А. Социальная ответственность детских и молодежных сми в современной России // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2010. № 1. С. 54-57.
23. Килясханов, И. Ш. Информационное право в терминах и понятиях / И. Ш. Килясханов, Ю. М. Саранчук. - М. : Закон и право, 2010. - 167 с.
24. Коновалов, В. Н. Информационное право: учебник для вузов / В. Н. Коновалов. - СПб. : Нева, 2010 - 55 с.
25. Коханая О.Е. Детская журналистика как творческий процесс // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2013. № 2 (52). С. 126-130.
26. Макаренко Е.Ю. Дизайн рекламы в детских журналах // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. № 8-2 (50). С. 105- 110.
27. Маслов, А. С. Этические стандарты региональной журналистики: аспекты изучения / А. С. Маслов / Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. - 2011. - № 1. - С. 149-158.
28. Мухина А.С. Современные тенденции развития детской журналистики (на материале периодических журналов для дошкольников) // В сборнике: Культура, наука, образование: проблемы и перспективы Материалы III Всероссийской научно-практической конференции.
Ответственный редактор А.В. Коричко; Министерство образования и науки Российской Федерации, Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Нижневартовский государственный университет. - 2014. - С. 293-294.
29. Науменко, Т. В. Проблемы правовых норм регулирования деятельности российских СМИ / Т. В. Науменко // Credonew. - 2003. - № 3. - С. 12.
30. Печатные СМИ [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://uchebnik-online.com/131/1251.html
31. Пинчук О.В. Информационные потребности и запросы детской аудитории // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. 2015. № 2. С. 135-143.
32. Пукало Е.И. Особенности типологического анализа региональных печатных средств массовой информации / Е.И. Пукало // Известия высших учебных заведений. Уральский регион. - 2009. - № 2. - С. 57-61.
33. Ситникова Е.В. Иллюстрация как визуальный компонент контента детских изданий / Е.В. Ситникова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2016. - № 2-1 (56). -С. 62-68.
34. Сошников В.Д. Электронные средства массовой информации: вчера, сегодня, завтра // Материалы X Всероссийской научно-практической конференции / Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов. 2016. 101 с.
35. Старкова Г.И. Детский журнал как средство развития чувства патриотизма и интернационализма // Вестник Удмуртского университета. Серия История и филология. 2005. № 5-1. С. 24-30.
36. Тавокин Е.П. Средства массовой информации в оценках населения автономного округа // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2007. № 2 (82). С. 117-123.
37. Талалаева Е.М. Роль детских СМИ в развитии медиакомпетентности детей и подростков // Филология и человек. 2008. № 3. С. 198-204.
38. Теплицкая А.А. Трансформация тематик в детских периодических изданиях (XVIII-XXI века) // Научное мнение. 2014. № 5. С. 214-222.
39. Уваров, А. А. Средства массовой информации как институт гражданского общества (правовые аспекты) / А. А. Уваров // Информационное право. - 2014. - № 1. - С. 3 - 7.
40. Фечина, А. М. Особенности нормативно-правового регулирования государственных и частных российских радиовещательных организаций / А. М. Фечина // Этносоциум и межнациональная культура. - 2010. - Т. 32. - № 8. - С. 106 - 112.
41. Хохлина М.Л. О проекте создания детского каспийского журнала
// Система ценностей современного общества. 2011. № 20. С. 81-83.
42. Цвик, В. Л. Телевизионная журналистика / В. Л. Цвик. – М. : Юнити-Дана, 2009. - 496 c.
43. Шамраев, А. В. Правовое регулирование и информационные технологии. Анализ проблем и основные документы / А. В. Шамраев - М. : Юнити, 2012. - 478 с.
44. Якушев, М. В. Информационное общество и правовое регулирование: новые проблемы теории и практики / М. В. Якушев // Информационное общество. - 2010. - № 1. - С. 11 - 12.
45. Морус Е.В. Создание двуязычного детского печатного издания в условиях школы / Е.В. Морус // Северный регион: наука, образование, культура. - 2015. - Т. 4. - № 2 (32). - С. 120-123.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479
© Рефератбанк, 2002 - 2024