Вход

Формирование творческих способностей детей дошкольного возраста

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 464076
Дата создания 2020
Страниц 15
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 8 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
950руб.
КУПИТЬ

Содержание

С точки зрения Л.С. Выготского творческой деятельностью может заниматься каждый индивид: «Если понимать творчество в его истинном психологическом смысле, как создание нового, легко прийти к выводу, что творчество является уделом всех в большей или меньшей степени, оно же является нормальным и постоянным спутником детского развития»[2, С:32].
Н. А. Ветлугина склонялась к мнению, что не каждая детская деятельность может быть определена как «творческая». Ею были описаны критерии определения творчества в детской деятельности:
1. Критерии, основанные на эмоциональной составляющей деятельности. Это - увлечённость, умение «войти» в воображаемую ситуацию, эмоциональность процесса и.т.д.
2. Критерии, основанные на качестве действий. Быстрота реакций, использование различных алгоритмов, новизна действий и способов решения задач.
3. Критерии качества результата.
Таким образом, можно определить детское творчество как, процесс создание нового продукта в результате деятельности, являющейся значимой.

Введение

Актуальность изучения творческих способностей в современном мире очень высока. Современное общество нуждается в креативности, а проще говоря, в творческой деятельности. Сегодня как никогда актуальны «свежие идеи», «новые разработки» и прочее. Для удовлетворения подобного запроса общества перед педагогами и психологами ставятся задачи по формированию творческого мышления у детей дошкольного возраста.
Именно дошкольный возраст является сензитивным, «чувствительным» для развития творческих способностей. Дошкольники по своей природе ориентированы на фантазирование и творческую деятельность. Поощрение творческих проявлений в этот период, будет способствовать формированию творческого потенциала в будущем.

Фрагмент работы для ознакомления

Реферат на тему "формирование творческих способностей детей дошкольного возраста" рассматривает такие понятия, как творческие способности, креативность, творческое мышление, условия их формирования в дошкольном возрасте.
Реферат имеет сноски, уникальность 80-90.
Используемая литература соответствует требованиям "не старше 7 лет"

Список литературы

1. Ветлугина, Н.А. Воспитание и обучение детей шестого года жизни: кн. Для воспитателя детского сада / Н.А. Ветлугина, Р.С, Буре, Т.И. Осокина: под ред. Л.А. Парамоновой, О.С. Ушаковой. - М.: Просвещение, 1987.
2. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. Собр. соч., Т 2 – М.: Педагогика, - 1982. – 149 с.
3. Грановская, Р. М., Крижанская, Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов. – СПб., - 1994. – с. 120
4. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология: Учебник для вузов / В.Н. Дружинин. - СПб.: Питер, 2014. - 320 c.
5. Ишмакова М. С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС Всероссийский учебно-методический центр образовательной робототехники. – М.: изд. – полиграф центр «Маска», 2015 – 100с.
6. Никитин Б.П. Художественно - творческое развитие дошкольников.- Ростов н/Д.: Феникс, 2018 – 210с.
7. Парамонова Л. А. Конструирование как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста: учебно-методическое пособие. - М.: Академия, 2018. - 80 с.
8. Теплов Б. М. Психология и психофизиология индивидуальных различий / Б. М. Теплов. – Москва : Институт практической психологии – Воронеж : НПО «МОДЭК», 20013. – 544 с
Использованные интернет ресурсы:
konspekteka.ru/proekt-biblionyanya-kak-sposob-razv...oshkolnogo-vozrasta/
severyanochka-2.ucoz.ru/index/rabota_s_detmi_s_pov...sposobnostjami/0-100
uchitel-dag.ru/articles/media/2018/12/27/luchshe-vseh-v-kizlyare/
firo.ranepa.ru/files/docs/do/navigator_obraz_programm/razvitie.pdf
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00461
© Рефератбанк, 2002 - 2024