Научная картина мира и её особенности

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Содержание научной картины мира 6
2. Формирование механической картины мира 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21

Современное миропонимание - важный компонент человеческой культуры. Огромную и особую роль в его формировании играет общение человека с природой. Очевидно, что каждый культурный человек должен хотя бы в общих чертах представлять, как устроен мир, в котором он живет, как ''работают'' в нем законы природы. Это необходимо не только для общего развития. Любовь к природе предполагает уважение к происходящим в ней процессам, а для это надо понимать, по каким законам они совершаются. Знание законов природы позволяет взглянуть на деятельность человека и ее последствия в организованном мире и является эффективным средством борьбы с мистическими представлениями.
Актуальность темы в том, для того чтобы понять жизнь, поведение и культуру людей средних веков, необходимо восстановить присущие им представления и ценности. Необходимо исследовать "привычки сознания" этих людей, способ, которым они оценивали действительность, приемы их видения мира.
В данной работе предлагается пойти по пути выявления главных универсальных категорий культуры, без которых она не представляется быть возможной и которыми она пронизана во всех своих творениях.
Это вместе с тем и определяющие категории человеческого сознания. Каждая цивилизация, социальная система характеризуются своим особым способом восприятия мира. Называя основные концептуальные и чувственные категории универсальными, тут имеется в виду лишь то обстоятельство, что они принадлежат человеку на любом этапе его истории, - но по своему содержанию они могут быть трансформированы.
Степень изученности. Горелов А.А., Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П., Данилова В.С., Кожевников Н.Н., Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю., Липовко П.О., Рузавин Г.И., Торосян В.Г. и др.
В учебном пособии Горелова А.А. «Концепции современного естествознания» представлен курс «Концепции современного естествознания», недавно введенный в систему преподавания в высшей школе. В нем рассматривается специфика естественно-научного познания, его роль в развитии культуры, рассказывается об основных идеях современной науки и главных теориях XX в.
Грушевицкая Т. Г. в «Концепции современного естествознания» дает базовые знания, формируя будущего специалиста с широким научным кругозором. В работе освещается специфика науки как формы познания, история науки, излагаются основные современные концепции физики, химии, биологии, астрономии и т. д.
В пособии Данилова, В.С. «Основные концепции современного естествознания» представлена широкая панорама как истории естествознания, так и основных элементов современной естественно-научной картины мира, мировоззренческих представлений.
Учебник Карпенкова С.Х. «Концепции современного естествознания» содержит вопросы естественно-научного познания окружающего мира, фундаментальные концепции, принципы и законы природы, рассмотрены актуальные проблемы современного естествознания, связанные с изучением природных процессов и свойств вещества на молекулярном уровне, отражены естественно-научные аспекты энергетики, экологии и освещены важнейшие достижения естествознания, лежащие в основе современных наукоемких технологий.
В отличие от других учебных пособий, «Концепции современного естествознания» Рузавина Г.И., освещает важнейшие концепции естествознания, начиная от механистической и кончая квантово-релятивистской и синергетической.Особое внимание в книге обращается на связь концепций естествознания с современным научным мировоззрением и философией. Сложные проблемы излагаются ясным и точным языком.
Целью данной работы является раскрытие научной картины мира, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Выявить содержание научной картины мира;
- Проанализировать формирование механической картины мира.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.

По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)