История студенческого спорта

ВВЕДЕНИЕ 3
1. СТАНОВЛЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА 4
2. ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

Активное развитие студенческого спорта берет свое начало в XXI в., период появления первых учреждений образовательной направленности, и учреждений специального образования, с внедрением в практику спортивных состязаний и различных видов спорта.
Введение практики студенческого спорта в систему образования способствует продуктивному развитию, решению задач перехода от унифицированного образования к вариативному образованию, развитию мышечной массы студентов, психо-эмоциональной разрядке организма и продуктивной деятельности с переключением на спорт.
Актуальность изучения данного вопроса возрастает с каждым днем, так как главная потребность личности - в развитии, а оно невозможно без основ исторического аспекта развития, все знания, теории и практические результаты имеют корни своего развития. Без изучения основ и временных период сложно выстроить временную параллель и особенности развития того или иного явления современности.
Цель данной работы – изучить историю студенческого спорта.
Объект – спортивная деятельность;
Предмет – студенческий спорт;
В соответствии с целью, были определены следующие задачи:
• Осуществить теоретический анализ исторической и педагогической литературы для анализа периодов становления студенческого спорта;
• Обобщить проработанный материал и сделать выводы по данной теме.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: анализ, синтез, сравнение, обобщение.
Структура работы: работа состоит из введения, основной части, заключения, источников использованных литературы.

Для участия в главных студенческих соревнованиях - Универсиадах. Государство практически на 100 процентов финансирует подготовку членов сборных команд России. Поставлена задача: побеждать на всех комплексных соревнованиях.
Для страны успешное выступление - а еще лучше, победы - в комплексных соревнованиях имеют большой смысл.
Во-первых, это мерило социально-экономического развития. Если Россия является одной и шести-восьми стран мира, которые развивают все олимпийские виды спорта и подавляющее число не олимпийских, если вкладываем в спорт огромные ресурсы, должны требовать отдачи. В спорте это - результат.
Во-вторых, это очень мощный элемент единения нации, патриотический прорыв.
В-третьих, это ориентир для мальчишек и девчонок, которые только пришли в спортивные школы, для молодых людей, которые стоят перед выбором - заниматься спортом профессионально или пытаться реализовать себя в другой области.
Именно поэтому за сборную России на Универсиадах будут выступать студенты, которые достигли самых высоких спортивных результатов. Универсиада - это мини-Олимпиада. Сейчас некоторые страны, где студенческий спорт развит очень сильно - например, США и Канада - относятся к Универсиадам то ли с пренебрежение, то ли со скепсисом. Но через несколько лет проверьте: все изменится, и за победу в общем зачете Универсиады будут жестко «зарубаться» не только Россия и Китай, но и США, и Великобритания, и другие страны.