Роль и назначение педагогической профессии в современном мире

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Характеристика педагогической деятельности 5
2. Значение педагогической профессии в современном обществе 10
3. Проблемы и перспективы педагога на современном этапе 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19

Актуальность темы в том, что профессия учителя во все времена была актуальна и востребована. Именно от учителя во многом зависит будущее человечества. Главная цель школы - это подготовка разносторонне развитой личности, обладающей необходимым багажом знаний, умений и навыков, необходимых в жизни, но также и воспитание высоконравственной личности, любящей свою Родину, умеющей творчески подходить к любому делу.
В настоящее время в связи с преобразованиями, происходящими как в обществе, так и в самой системе образования, требования к профессии учителя очень возросли, что влечёт за собой и серьёзные изменения от самого педагога. К сожалению, современный уровень жизни учителя, отношение общества к ценностям образования и воспитания личности школьника оставляет желать лучшего, и роль учителя в данном процессе заметно снижается.
Сегодня учителю необходимо искать более приемлемые пути и средства обучения и воспитания учащихся, учитывая потребности общества в социально активной, творческой, инициативной, способной к самоопределению личности. Закон РФ «Об образовании» в свете гуманистических идей требует от учителя создания условий для формирования такой личности. Эта цель может быть реализована учителем, если его развитие осуществляется в единстве личностного и профессионального начала, если его педагогическая деятельность предполагает использование эффективных, оптимальных способов и приемов, которые реализуются в стиле педагогической деятельности.
Какие же проблемы встают на пути учителя? Их достаточно много. Во многом, ощущает ли себя он успешным, творческим человеком, способным быть авторитетом у школьников, зависит психологическая и эмоциональная составляющая жизни учителя.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Безрукова В.С., Бордовская Н.В., Бороздина Г.В., Воронов В.В., Громкова М.Т., Гусейнова А.С., Киреева Э.А., Коджаспирова Г.М., Кравцова Е.Е., Марцинковская Т.Д., Неменский Б.М., Павленко Н.Н., Самойлов В.Д., Столяренко Л.Д., Чернышова Л.И., Щербакова Е.В. и др.
Целью данной работы является изучение роли и назначения педагоической профессии в современном мире, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть характеристику педагогической деятельности;
- Исследовать значение педагогической профессии в современном обществе;
- Выявить проблемы и перспективы педагога на современном этапе.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения, списка используемой литературы и приложений.

По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)