Психоанализ и современная западная философия

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3

1 Этапы развития психоанализа…………………………………………….. 5
2. Фрейд и его теория психоанализа………………………………………… 7
3 Психоаналитическое направление. К. Юнг, А. Адлер…………………... 15
4 Неофрейдизм……………………………………………………………….. 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………… 23

Актуальность темы в том, что философские концепции конца XIX – начала XX века открывают новый период развития философии, который характеризуется отходом от классического рационального типа философствования, утвердившийся в философии предшествующего времени. Новая философия связана с обращением к разработке проблем человека. Философские концепции этого времени становятся предпосылкой развития философии конца XX века, которые принято называть «постмодернизмом». Основная проблематика философии постмодерна связана с субъективными особенностями индивидуального бытия, практических потребностей человека, его жизни.
Современная западная философия характеризуется рядом особенностей, понять которые можно, только сопоставив этапы. Классическая западная философия выдвинула требование познания природы и общества с целью их разумного преобразования. При этом большинство мыслителей исходило из тезиса доступности познания, и соответственно, возможности достичь истину любому человеку. Такой гносеологический "демократизм" дополнялся "оптимизмом".
Актуальность данной темы заключается так же в том, что психоанализ является учением о бессознательном, об огромной и важной области человеческого духа, в которую у нас нет до сих пор путей помимо учения Зигмунда Фрейда. Бессознательное - это область, из которой сознание совершенно исключено, другими словами, явления, диктуемые нам бессознательным, ощущаются как совершенно чужие нам, несвязанные и не обусловленные нашим «Я». Из того же бессознательного влияют на нас силы, заставляющие нас делать целый ряд ошибок, обмолвок, описок, вызывающие в нас специфическую рассеянность, забывчивость, пристрастие, раздражение.
Степень изученности. В изучении данной темы были взяты за основу работы таких авторов как: Морозов А. В., Марцинковская Т. Д., Гегеле А. Ф., Марцинковская Т. Д., Марцинковская А. В., Батыршина А. Р., Михалева А. Б., Мехтиханова Н. Н., Мананикова Е. Н., Столяренко Л. Д., Алейникова Т. В., Узорова О. В., Егоров Б. Е., Романин А. Н., Войнаровский М.О., Зигмунд Фрейд и др.
Целью данной работы является изучение психоанализа и современная западная философия.
Для достижения поставленной цели в курсовой работе необходимо решить следующие задачи:
- определить становление зарубежной и отечественной психологии развития в XIX – XX вв;
- описать этапы развития психоанализа;
- рассмотреть теорию психоанализа Фрейда;
- изучить психоаналитическое направление. К. Юнг, А. Адлер;
- исследовать неофрейдизм.
Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.

По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)