Синдром психогенного аутизма

1. ВВЕДЕНИЕ 3
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 4
Психогенный аутизм 4
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
4. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

Актуальность темы в том, что аутизм – пугающее и достаточно распространенное нарушение, раскрывающее себя в детском возрасте. Бытует мнение, что к такому состоянию склонны именно мальчики. Однако такой изменение воли и эмоций имеет ряд форм, в том числе и вариант, которым страдают преимущественно девочки.
Не каждая форма РДА является врожденной. Непосредственно психогенный вариант аутизма – приобретенное нарушение, которое поддается корректирующим действиям и носит обратимый характер. Синдром начинает формироваться в раннем возрасте, частенько проявляется уже до 4х лет. Его причиной считается неверное воспитание, негативная обстановка в семье и отрицательное отношение к малышу, родительская холодность, эмоциональная депривация. Психогенный аутизм откладывает незримый отпечаток на человека, особенно в случаях, когда негативное влияние было крайне долгим.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Медик В. А. Учайкин В. Ф. Войцехович Б. А. Полунина Н. В. Лисицын Ю. П. Щепин О. П. и др.
Целью данной работы является изучение синдрома психогенного аутизма, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Исследовать психогенный аутизм.
Структура данной работы состоит из: введения, 1 главы, заключения, списка используемой литературы.

По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)