Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
455579 |
Дата создания |
2020 |
Страниц |
21
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Определение понятия «взрывоопасные предметы» 5
2. Уничтожение взрывчатых материалов 9
3. Проблемы обезвреживания и разрушения найденных взрывоопасных предметов 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21
Введение
Проблема очистки территорий от взрывоопасных предметов рассматривается мировым сообществом как одна из важнейших, с которой столкнулось человечество с момента появления взрывчатых веществ и разработки различного класса боеприпасов.
Особую актуальность эта проблема приобрела в нашей стране. Через двадцать лет после окончания работ по сплошной очистке местности (объектов) от взрывоопасных предметов, являвшихся ареной боевых действий в период Великой Отечественной войны, выяснилось, что в земле еще находится значительное количество различных боеприпасов.
Кроме того, следует учитывать засоренность местности взрывоопасными предметами в районах военных конфликтов, ведение террористических и диверсионных актов на территории России.
В настоящее время очисткой местности от взрывоопасных предметов занимаются в основном части и подразделения инженерных войск Министерства обороны Российской Федерации и пиротехнические подразделения Гражданской обороны МЧС России.
Как показали исследования, задачу по очистке местности (объектов) от ВОП возможно решить в тесном взаимодействии Министерства Обороны Российской Федерации, Министерства по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России), Министерства внутренних дел Российской Федерации, Федеральной службы безопасности России, Федеральной пограничной службы России, Федеральной службы железнодорожных войск, оборонной промышленности, Росвзрывпрома, федеральных, региональных и местных органов власти.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Науменко Ю.А., М.А. Беликов, П.И. Быков, И.Ф. Выдрин, Тажигулов Е.А. и др.
Целью данной работы является раскрытие особенностей уничтожения взрывоопасных предметов в полевых условиях, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть определение понятия «взрывоопасные предметы»;
- Проанализировать уничтожение взрывчатых материалов;
- Выявить проблемы обезвреживания и разрушения найденных взрывоопасных предметов.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Список литературы
1. Науменко, Ю.А. Начальная военная подготовка / Издательство: М.: 1987, Просвещение; Издание 9-е - 256 с.
2. Начальная военная подготовка : метод. руководство / К. Р. Аманжолов [и др.]. - Алматы : Мектеп, 2006. – 459 с.
3. Начальная военная подготовка: учебник для 11 кл. / К. Р. Аманжолов [и др.]. - Алматы : Мектеп, 2007. - 367 с.
4. Начальная военная подготовка. Программы для 10-11 классов общеобразовательной школы. - Алматы, 2006. - 50 с.
5. Начальная военная подготовка: Учебник/М.А. Беликов, П.И. Быков, И.Ф. Выдрин и др.; Под обще.ред. А.М. Попова. 3-е изд. – М.: Воениздат, 1980. – 304 с.
6. Тажигулов Е.А. и др. Начальная военная подготовка. / Электронный учебник для 10-11 классов на русском языке – 2004.-394 с.
7. Чистиков Н.Г. Начальная школа армии. //16 июня 2009, 10:09, Сайт газеты «Казахстанская правда»
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00442