Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код
450469
Дата создания
2020
Страниц
10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
730руб.
КУПИТЬ
Содержание
Введение. Современный социогуманитарный уклад характеризуется устоявшимся сокращением НБИК-технологий (NBIC-конвергенции), к которым относятся нанотехнологии, биотехнологии, информационные и когнитивные технологии [8]. При этом когнитивные (познавательные) технологии сейчас интенсивно развиваются на базе междисциплинарных когнитивных исследований и имеют огромный потенциал роста. Однако, возникает много этических, философско-методологических и других проблем, связанных как с практической экспликацией, так и научно-теоретической имплементацией когнитивной науки в сферу постнеклассической науки. Когнитивная наука занимается такими междисциплинарными проблемами, как создание систем искусственного интеллекта, философия сознания и экспериментальная психология познания. Актуальность исследований заключается в том, что решение этих проблем может оказать глубочайшее влияние на наши представления о мире и о самих себе. Существенный вклад в когнитивную науку внесли ученые: М. Арбиб, Э. Голдберг, Д. Дэннет, Дж. Бруннер, Н. Винер, Дж. Джейнс, М. Джонсон, Дж. Лакофф, К. Лэшли, Дж. Миллер, А. Лурия, Д. Норман, У. Нассер, К. Прибрам, Р. Солсо, Р. Спирри, Н. Хомский и др. На постсоветском пространстве когнитивной наукой занимаются Ю. Александров, К. Анохин, Э. Будаев, Б.Величковский, А. Кибрик, Е. Князева, А. Леонтьев, С. Масалов
Введение
Введение. Современный социогуманитарный уклад характеризуется устоявшимся сокращением НБИК-технологий (NBIC-конвергенции), к которым относятся нанотехнологии, биотехнологии, информационные и когнитивные технологии [8]. При этом когнитивные (познавательные) технологии сейчас интенсивно развиваются на базе междисциплинарных когнитивных исследований и имеют огромный потенциал роста. Однако, возникает много этических, философско-методологических и других проблем, связанных как с практической экспликацией, так и научно-теоретической имплементацией когнитивной науки в сферу постнеклассической науки. Когнитивная наука занимается такими междисциплинарными проблемами, как создание систем искусственного интеллекта, философия сознания и экспериментальная психология познания. Актуальность исследований заключается в том, что решение этих проблем может оказать глубочайшее влияние на наши представления о мире и о самих себе. Существенный вклад в когнитивную науку внесли ученые: М. Арбиб, Э. Голдберг, Д. Дэннет, Дж. Бруннер, Н. Винер, Дж. Джейнс, М. Джонсон, Дж. Лакофф, К. Лэшли, Дж. Миллер, А. Лурия, Д. Норман, У. Нассер, К. Прибрам, Р. Солсо, Р. Спирри, Н. Хомский и др. На постсоветском пространстве когнитивной наукой занимаются Ю. Александров, К. Анохин, Э. Будаев, Б.Величковский, А. Кибрик, Е. Князева, А. Леонтьев, С. Масалов
Фрагмент работы для ознакомления
Введение. Современный социогуманитарный уклад характеризуется устоявшимся сокращением НБИК-технологий (NBIC-конвергенции), к которым относятся нанотехнологии, биотехнологии, информационные и когнитивные технологии [8]. При этом когнитивные (познавательные) технологии сейчас интенсивно развиваются на базе междисциплинарных когнитивных исследований и имеют огромный потенциал роста. Однако, возникает много этических, философско-методологических и других проблем, связанных как с практической экспликацией, так и научно-теоретической имплементацией когнитивной науки в сферу постнеклассической науки. Когнитивная наука занимается такими междисциплинарными проблемами, как создание систем искусственного интеллекта, философия сознания и экспериментальная психология познания. Актуальность исследований заключается в том, что решение этих проблем может оказать глубочайшее влияние на наши представления о мире и о самих себе. Существенный вклад в когнитивную науку внесли ученые: М. Арбиб, Э. Голдберг, Д. Дэннет, Дж. Бруннер, Н. Винер, Дж. Джейнс, М. Джонсон, Дж. Лакофф, К. Лэшли, Дж. Миллер, А. Лурия, Д. Норман, У. Нассер, К. Прибрам, Р. Солсо, Р. Спирри, Н. Хомский и др. На постсоветском пространстве когнитивной наукой занимаются Ю. Александров, К. Анохин, Э. Будаев, Б.Величковский, А. Кибрик, Е. Князева, А. Леонтьев, С. Масалов
Список литературы
1. Анохин К. В. Когнитом: в поисках общей теории когнитивной науки. // Сборник материалов конференции «Шестая Международная конференция по когнитивной науке. The Sixth International conference on cognitive science Калининград, Россия, 23-27.06.2014 Kaliningrad, Russia». - 2014 г. - С. 26-30. 2. Арбиб М. Метафорический мозг: Пер. с англ./ Под ред. и с предисл. Д.А. Поспелова. - Изд.2-е стереотипное. - М.: Едиториал УРСС, 2004. - 304 с. 3. Будаев Э. В. Становление когнитивной теории метафоры. (Лингвокультурология. - Вып. 1. - Екатеринбург, 2007. - С. 16-32. 4. Величковский Б. М.Когнитивная наука: Основы психологии познания. - М.: Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. - Т. I. - 488 с. 5. Голдберг Э. // Элхонон Голдберг. Управляющий мозг: Лобные доли, лидерство и цивилизация. - М.: Смысл, 2003. - 335 с. 6. Демьянков В. З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода // «Вопросы языкознания». - 1994. - № 4. - С. 17-33. 7. Когнитивные технологии в Казанском государственном университете [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://kpfu.ru/kuoo/napravleniya-deyatelnosti/obrazovatelnyj-seminar/kognitivnye-tehnologii-v-kazanskom- 10752.html. 8. Лепский В. Интервью с А. Неклессой на радио [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://finam.fm/archive-view/2069/ 9. Маслова В. А. Введение в когнитивную лингвистику. - М.: ТетраСистемс, 2008. - 266 с. 10. Пенроуз Р. Тени разума: в поисках науки о сознании. - Москва- Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2005 - 688 с. 11. Солсо Р. Когнитивная психология. - М.: Триволла. - 1996. - 600 с. 12. The sixth international conference on cognitive science [Электронный ресурс] / Шестая международная конференция по когнитивной науке. - Сайт конференции. - Режим доступа: www.conf.cogsci.ru.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.