Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код
447423
Дата создания
2020
Страниц
18
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
730руб.
КУПИТЬ
Содержание
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3 Глава 1. Отмена крепостного права: причины, итоги…………………….5 Глава 2. Буржуазные реформы 1860-х – 1870-х гг.: сущность, итоги…..8 Глава 3. Общественное движение и политическая борьба в 1860-е – 1870-е гг.………...……………………………………………………………………...12 Заключение………………………………………………………………..16 Список литературы………………………………………………….……17
Введение
Актуальность темы исследования, заключается в том, что современная цивилизация — это сложное и динамично развивающееся образование. Длительный процесс ее эволюции сопровождался усложнением форм социальной организации, формированием новых общественных институтов, ростом инструментально-преобразовательных возможностей человеческого сообщества. Большинство исследователей признает фактор технологических инноваций важнейшим в процессе развития. Как следствие, для характеристики современной цивилизации используется определение «техногенная». Целенаправленно преобразуя природу, совершенствуя технические средства и углубляя научные знания, техногенная цивилизация, развиваясь, создавала искусственные условия своего бытия.
Фрагмент работы для ознакомления
Актуальность темы исследования, заключается в том, что современная цивилизация — это сложное и динамично развивающееся образование. Длительный процесс ее эволюции сопровождался усложнением форм социальной организации, формированием новых общественных институтов, ростом инструментально-преобразовательных возможностей человеческого сообщества. Большинство исследователей признает фактор технологических инноваций важнейшим в процессе развития. Как следствие, для характеристики современной цивилизации используется определение «техногенная». Целенаправленно преобразуя природу, совершенствуя технические средства и углубляя научные знания, техногенная цивилизация, развиваясь, создавала искусственные условия своего бытия.
Список литературы
1. Баландин, Р. К. Охота на императора: об Александре II / Р. К. Баландин. – М.: Вече, 2010. – 349 с. 2. Измозик, В. С. Александр II и два капитана / В. С. Измозик // Родина, 2012. - № 3. – С. 85-90. 3. Карред д, Анкосс Э. Александр II. Весна России / Э. Карред д, Анкосс. – М.: РОССПЭН, 2010. – 415 с. 4. Кириллов, В. В. История России: учебник / В. В. Кириллов. – М.: Юрайт – 2012. – 661 с. 5. Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник / И. Н. Кузнецов. - М.: ИНФРА-М, 2012. – 639 с. 6. Ляшенко, Л. М. Александр II, или История трех одиночеств / Л. М. Ляшенко. – М.: Молодая гвардия, 2010. – 358 с. 7. Некрасова, М. Б. Отечественная история: учебное пособие/ М. Б. Некрасова. - М.: Юрайт, 2011. – 308 с. 8. Самыгин, П. С. [и др.]. История для бакалавров: Учебник / П. С. Самыгин [и др.]. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. – 573 с. 9. Фортунатов, В. В. История: учебное пособие: для бакалавров и специалистов / В. В. Фортунатов – СПб.: Питер, 2012. – 464 с. 10. Черкасов, П. П. Политические реформы Александра II в донесениях и отчетах посольства Франции в Санкт-Петербурге / П. П. Черкасов // Новая и новейшая история. – 2010. - № 3. - С. 142-162. 11. Шестопалов, А. П. Верховная власть и российское общество в 60 - 80-е годы XIX в. / А. П. Шестопалов // Вопросы истории. – 2008. - № 5. – С. 116- 125.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.