Проблемы жизненной перспективы

Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы жизненной перспективы и субъективного благополучия 8
1.1 Проблема жизненной перспективы в психологической науке 8
1.2 Субъективное благополучие и его факторы 15
1.3 Психологические особенности студенческого возраста 27
Выводы по главе 1 32
Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы жизненной перспективы как фактора субъективного благополучия студентов 34
2.1 Организация и методы исследования 34
2.2 Анализ результатов исследования субъективного благополучия студентов разных курсов 44
2.3. Анализ и описание результатов исследования жизненной перспективы 48
2.4 Рекомендации по оптимизации жизненной перспективы 56
Заключение 56
Библиографический список 57
Приложение 1 64
Приложение 2 67
Приложение 3 73

......
Цель работы: определение возможности будущей жизни в соотношении с благополучием.
Объект исследования – субъективное благополучие как психологический феномен.
Предмет исследования – жизненная перспектива как фактор субъективного благополучия.
Гипотеза исследования строились на предположении, что от продолжительности и временной ориентации жизненной перспективы зависит субъективное благополучие.
Опросы проводились в вузе.
Исходя из цели исследования целесообразно решение следующих задач:
1. Проанализировать литературу по проблеме исследования жизненной перспективы и субъективного благополучия.
2. Выявить уровень субъективного благополучия и направленность жизненной перспективы у студентов.
3. Разработать методические рекомендации по оптимизации жизненной перспективы студентов разных Показать все курсов.
В качестве методов исследования использовались:
1) теоретические: анализ психолого-педагогической литературы;
2) эмпирические: тесты (опросник временной перспективы Зимбардо (ZTPI), адаптированный А. Сырцовой и О. В. Митиной; методика «Шкала субъективного благополучия» М.В. Соколовой.); проективные («Метод мотивационной индукции» Ж. Нюттена).
...... Скрыть

введение и список литературы приведены здесь не полностью, чтобы не понижать оригинальность