Девиантное поведение сущность, виды и механизм возникновения
Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код
443671
Дата создания
2020
Страниц
12
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
450руб.
КУПИТЬ
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3 1. Сущность и содержание понятия девиантного поведения 4 2. Виды и механизмы возникновения девиантного поведения 6 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 12
Введение
Россия последнего времени является трансформирующимся государ-ством, в котором появляются новые статусы и роли, происходит перестройка мотивационной и потребностной сферы. Вместе с тем воздействие на лич-ность усиливается за счет развивающихся массовых информационных средств. Получается так, что человек, с одной стороны, находится под мас-сивным общественным прессингом, а с другой - это общество не дает крите-рии нормы выживания. Одним из следствий данного положения является по-стоянный и быстрый рост количества детей и подростков, отличающихся не-адекватными способами взаимодействия со сверстниками и взрослыми, не соответствующими основным принципам поведения, признанным социокуль-турной нормой для данной возрастной группы. Для обозначения этой кате-гории, как особой типологической группы в составе детского населения, ис-пользуется термин отклоняющееся поведение. Отклоняющееся (или девиантное) поведение - это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся общественных норм. Негативное девиантное поведение приво-дит к применению обществом определённых формальных и неформальных санкций (изоляция, лечение, исправление или наказание нарушителя. Отклонения поведения могут возникнуть на разных этапах онтогенеза, но особенно часто - в «критические» периоды развития. Большинство случа-ев отклонения поведения приходится на подростковый возраст. Кризис этого возраста является самым острым и самым длительным. Подростки остро пе-реживают конфликты между своими желаниями и возможностями их удовле-творения. Цель данной работы
Фрагмент работы для ознакомления
Девиантное поведение: сущность, виды и механизм возникновения. Оценка сдачи отлично.
Список литературы
1. Актуальные проблемы девиантного поведения: Сб.ст./ РАН; Ин-т со-циологии. - М.,2014. 2. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения как социологи-ческая теория//Социс. - 2014. - № 4. - С. 72-78. 3. Громов И. А., Мацкевич И. А., Семёнов В. А. Западная социоло-гия. — СПб.: ООО «Издательство ДНК», 2003. — С. 532. 4. Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося пове-дения). - М.: Академия, 2014. 5. Клейберг. Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное – по-собие для вузов. – М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт - М», 2012.- с. 160. 6. Короленко Ц. П., Донских Т. А. Семь путей к катастрофе: Деструк-тивное поведение в современном мире. — Новосибирск: Издательство «Наука», 1990. 7. Лабковская Е.Б. Юридическая психология: Теории девиантного по-ведения: Учеб. пособие. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2014. 8. Ланцова Л.А., Шурупова М.Ф. Социологическая теория девиантного поведения // Социально-политический журнал. – 2013. - № 4. 9. Самохина А.А. Социально-психологическая деформация как причи-на деликвентного поведения // Прикладная психология. - 2015. - №3. 10. Самыгин П.С. Девиантное поведение молодежи: учебное пособие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. 11. Собкин В.С., Абросимова З.Б., Адамчук Д.В., Баранова Е.В. Прояв-ление девиации в подростковой субкультуре. Вопросы психологии. 2012 г. № 3 – с. 3-18. 12. Шапинский В.А., Мареев В.И. Девиантное поведение и социальный контроль: Учебное пособие. - Ростов-на-Дону: Изд. РГПУ, 2013.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.