Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код
443058
Дата создания
2020
Страниц
17
Покупка готовых работ временно недоступна.
560руб.
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3 1. Биография Н.О. Лосского 4 2. Интуитивизм Н.О. Лосского 5 3. Значение теории познания Лосского 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 17
Введение
Николай Онуфриевич Лосский (1870—1965) вошел в исто-рию науки как основоположник интуитивизма в России, оригинальный логик, психолог и методолог науки, глубокий знаток духовных достиже-ний мировой цивилизации, создатель своеобразной философской системы, автор многих ярких и интересных работ, не утративших своей научной ценности для современной науки. Н.О. Лосский принадлежит к той плеяде русских религиозных философов, которые стремились создать оригиналь-ные философские системы, завершающие собой вековую традицию рус-ской религиозно-философской мысли. Как отмечал В.В. Зеньковский, "Лосский справедливо признается главой современных русских филосо-фов… Он едва ли не единственный русский философ, построивший систе-му философии в самом точном смысле слова". Перу Н.О. Лосского принадлежит много сочинений, недаром В.В. Зеньковский называл его одним из "самых плодовитых русских писателей по философии". При этом почти все его работы переводились на ино-странные языки — английский, немецкий, французский. Из наиболее ярких трудов Н.О. Лосского стоит отметить следующие: "Обоснование интуити-визма", "Мир как органическое целое", "Ценность и бытие. Бог и Царство Божие как основа ценностей", "Чувственная, интеллектуальная и мистиче-ская интуиция", "Бог и мировое зло. Основы теодицеи", "Общедоступное введение в философию", "История русской философии", "Характер рус-ского народа". Как философ, Н.О. Лосский считается основателем учения интуити-визма и представителем персонализма в России. На его становление как мыслителя наибольшее влияние оказали учения В.С. Соловьева, немецкого философа Г. Лейбница, а также его последователя русского лейбницианца А.А. Козлова.
Фрагмент работы для ознакомления
Теория познания Лосского. Оценка сдачи отлично.
Список литературы
1. Бучило, Н.Ф. История и философия науки: Учебное пособие / Н.Ф. Бучило, И.А. Исаев. — М.: Проспект, 2016. — 432 c. 2. Вдовина, И.С. История философии. История философии: Запад - Россия - Восток. Книга 4: Философия XX в.: Учебник для вузов / И.С. Вдовина. - М.: Академический проект, 2016. - 426 c. 3. Гриненко, Г.В. История философии. В 2 ч. Ч. 2: от XVII до XXI века.: Учебник / Г.В. Гриненко. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 402 c. 4. Иконникова, Г.И. История философии XIX - начала XX века: Учебное пособие / Г.И. Иконникова. - М.: Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2017. - 304 c. 5. Корнилов, С. В. Обоснование интуитивизма. Философия Нико-лая Лосского / С.В. Корнилов // Пространство и Время. — 2017. — № 1(27). — С. 45—56. 6. Мамзин, А.С. История и философия науки: Учебник для маги-стров / А.С. Мамзин, Е.Ю. Сиверцев. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 360 c. 7. Мотрошилова, Н.В. История философии: Запад-Россия-Восток. Кн. 4. Философия XX в / Н.В. Мотрошилова. - М.: Академический проект, 2016. - 426 c. 8. Погудина Татьяна Васильевна Проблема ценностного мира в философии Н. О. Лосского (история и современность) // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. 2017. №1. 9. Сердюкова Елена Владимировна Социально-философские и философско-правовые взгляды Н. О. Лосского: новые страницы // Гумани-тарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. 2017. №4. 10. Старостин, А.М. Философия науки: Учебное пособие / А.М. Старостин. — М.: Дашков и К, 2016. — 368 c.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.