Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код
443023
Дата создания
2020
Страниц
11
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
480руб.
КУПИТЬ
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3 1. Система афинского воспитания 4 2. Система физического воспитания в Афинах 5 3. Афинские принципы образования 7 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
Введение
Афинское воспитание - система воспитания, сложившаяся в Афинах в 7 - 5 вв. До н. Э. Наряду со спартанским воспитанием была одной из наиболее известных систем воспитания в Др. Греции. Афины представляли собой наиболее развитое рабовладельческое государство — демократическую республику, которая достигла своего расцвета в V в. до н. э. Афины оставили человечеству богатое наследство в области философии, искусства, литературы, педагогики. Воспитанию и обучению детей и юношества в Афинах придавалось большое значение. Афиняне стремились при этом к сочетанию умственно-го, нравственного, эстетического и физического развития человека, по-скольку считали идеальным того, кто прекрасен и в физическом, и в нрав-ственном отношении. Но в рабовладельческом обществе физический труд считался обязанностью лишь рабов. Общая направленность афинской вос-питательной системы — презрение к физическому труду и рабам. Цель воспитания и образования в афинском обществе определялось многозначным греческим понятием – КАЛОКАГАТИЯ - совокупность «добродетелей», куда включалась красота внутренняя (готовность к ис-полнению гражданских обязанностей) и внешняя (культура тела). Правом обладания этими добродетелями имели только свободные граждане Афин, прежде всего – мужчины. Данная система ориентировала на овладение «совокупностью добро-детелей», в дальнейшем получившей известность как программа «семи свободных искусств» (грамматика, диалектика, искусство спора, арифме-тика, геометрия, астрономия, музыка). Эта программа стала символом об-разования для многих поколений и вошла в историю как традиция грече-ской образованности.
Фрагмент работы для ознакомления
Мировые системы воспитания (афинская). Оценка сдачи отлично.
Список литературы
1. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики: Учебн. по-собие для вузов. - М, 2017. - 272 с 2. Жураковский Г. Е. Очерки по истории античной педагогики.- М., 2014.- 489 с. 3. Ксенофонт. Киропедия Очерки истории школы и педагогики за рубежом. Ч. 1, гл. 3. - М., 2015. - 510 с. 4. Марру А.-И. История воспитания в античности (Греция). -М., 2014. - С. 69. 5. Хофман Ф. Мудрость воспитания. Очерк второй / Пер с нем. М., 2016. - 401 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.