Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Отчёт по практике*
Код
440566
Дата создания
2020
Страниц
44
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 8 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 670руб.
КУПИТЬ
Содержание
Введение 1. Определение структуры и степени выраженности эмоционального выгорания у служащих 2. Сравнение копинг-стратегий и использования ресурсов совладания у служащих с разной степенью эмоционального выгорания 3. Практические рекомендации Заключение Список литературы Приложение
Введение
Цель практики – изучение взаимосвязи симптомов эмоционального выгорания сотрудников с различным уровнем профессионального выгорания у служащих. Объект исследования: феномен эмоционального выгорания в контексте профессиональной деятельности Предмет исследования: социально-психологические факторы формирования синдрома эмоционального выгорания у сотрудников организации. Гипотеза Формирование синдрома эмоционального выгорания и особенности его проявления в профессиональной деятельности служащих и существовании статически значимых различий в использовании копинг-стратегий с различным уровнем эмоционального выгорания. В соответствии с целью и гипотезой исследования были сформулированы следующие задачи исследования: 1. Осуществить теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования; 2. Выявить степень выраженности и структуру синдрома «эмоционального выгорания» служащих. 3. Сравнить наиболее предпочитаемые стратегии копинг поведения служащих с разной степенью выраженности эмоционального выгорания. 4. Разработать практические рекомендации по использованию полученных в ходе исследования результатов. База исследования и характеристики выборки. В исследовании принимали участие 50 сотрудников. Средний стаж работы испытуемых в данной должности составляет около 5 лет. Возраст испытуемых – от 20 до 45 лет. Для решения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы исследования были использованы следующие методы: теоретические(анализ научной литературы по проблеме исследования, обобщение, сопоставление, сравнение); эмпирические методы: (анкетирование; тестирование); статистические методы (описательная статистика, частотный анализ, t-критерий Стьюдента для определения достоверности различий в выженности какого-либо признака между подгруппами выборки).
Фрагмент работы для ознакомления
по сути, практическая часть дипломной
Список литературы
.... 25. Реан А.А. Психология адаптации личности/ Реан, А. Р. Кудашев, А. А. Баранов. – СПб.: Прайм- ЕВРОЗНАК,2008 26. Реан А.А., Баранов А.А. Факторы стрессоустойчивости учителей // Вопросы психологии. − 2007. − № 1. – С.45–55. 27. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М., 2012. .....
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.