Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
439138 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
10
|
|
Покупка готовых работ временно недоступна.
|
Содержание
без
Введение
В работе рассматриваются особенности использования культурных и педагогических традиций при организации формирования и развития эстетической культуры обучающихся в профессиональных хореографических училищах. Приведен авторский подход к организации культурно-воспитательной среды образовательного учреждения. Культурно-образовательная среда, создаваемая в рамках реализации ФГОС нового поколения, представлена, как процесс развития и совершенствования эстетической культуры обучающихся в хореографических училищах, а также как результат практической реализации используемых социокультурных, исторических и национальных традиций. Определены роль и место культурно-образовательной среды в профессиональном воспитании и самоопределении учащихся профессиональных хореографических училищ.
Фрагмент работы для ознакомления
(на примере хореографических училищ)
Список литературы
.....
6. Сергиенко, В.В. Педагогические условия эффективности осуществления эстетического воспитания средствами хореографии обучающихся в учреждениях дополнительного образования спортивного профиля [Текст] / В.В. Сергиенко // Современные проблемы науки и образования, 2015. - № 1. - С. 9-11.
7. Харьковская, Е.В. Роль эстетического воспитания студентов в образовательно-воспитательном пространстве вуза [Текст] / Е.В. Харьковская // Наука. Искусство. Культура, 2014. - № 4. - С. 29-31.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00425