Эстетическое воспитание учащихся Отчет по практике
Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Отчёт по практике*
Код
438375
Дата создания
2020
Страниц
50
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 670руб.
КУПИТЬ
Содержание
Введение………………………………………………………………………….. 1. Педагогические условия апробации модели эстетического воспитания учащихся на основе педагогического потенциала народной культуры……. 2. Содержание, методы, средства эстетического воспитания учащихся на основе педагогического потенциала народной культуры………………... 3. Результаты опытно-экспериментальной работы по эстетическому воспитанию учащихся на основе использования педагогического потенциала народной культуры…………………………………………………………….. Заключение……………………………………………………………………... Список литературы…………………………………………………………….. Приложения
Введение
...... Цель практики - теоретическое обоснование и выявление качества и уровня эстетического воспитания школьников для определения педагогических возможностей народной культуры в эстетическом воспитании учащихся. Задачи исследования: 1. Определить педагогические условия апробации модели эстетического воспитания учащихся на основе педагогического потенциала народной культуры. 2. Опытным путем определить содержание, методы, средства эстетического воспитания учащихся на основе педагогического потенциала народной культуры. 3. Представить и обобщить результаты опытно-экспериментальной работы по эстетическому воспитанию учащихся на основе использования педагогического потенциала народной культуры. Объектом исследования является процесс использования средств народной культуры в эстетическом воспитании учащихся. Предмет исследования – педагогические возможности народной культуры в эстетическом воспитании учащихся. .....
Фрагмент работы для ознакомления
введение и список литературы приведены здесь не полностью, чтобы не понижать оригинальность
Список литературы
..... 11. Лазарева А.А. Символика сновидений в народной культуре: фольклорные модели и личные нарративы: Автореф. дисс....канд. филол. наук /А.А. Лазарева. - М., - 2018. - 27 с. 12. Марченко Е. Восприятие единого эмоционального тона разными видами искусств // Искусство в школе. - 2008. - № 5. - С. 69- 70. 13. Медведев, Л.Г. Современные проблемы эстетического воспитания учащихся / Л.Г. Медведев // Философия образования. – 2016. – № 6. – С. 134-140. 14. Михайлова Л.И. Народная художественная культура: детерминанты, тенденции, закономерности социодинамики. – М.: Вузовская книга, 2006. – 263 с. 15. Моисеенко, А.И. Формирование эстетических вкусов подростков как педагогическая проблема / А.И. Моисеенко // Поволжский педагогический вестник. – 2017. – №5. – С. 54-59. ..
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.