Вход

Принципы реформ Екатерины II

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 434544
Дата создания 2019
Страниц 25
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
990руб.
КУПИТЬ

Содержание

Принципы реформ Екатерины II


Изучая историю реформ Екатерины II, необходимо выделить те факторы, на основе которых складывались её воззрения, принципы и курс преобразований, а также определить, что являлось предпосылками реформ императрицы. Прежде всего, это западная культура, составившая идейную основу мировоззрения Екатерины II. Она с юных лет изучала труды французских просвятителей, воздействовавшие на взгляды императрицы, а так же работы западных юристов, заложившие правовые основы её знаний на передовом для то времени уровне. Екатерина, до восшествия на престол изучила политическую историю крупных стран Европы, видела все плюсы и минусы, поэтому она могла оценить их объективно и даже критически. Сословия при Екатерине II стали со всей очевидностью неотъемлемыми частями абсолютизма как философии. Императрица не собиралась навязывать России западных образцов, это говорит о глубоких знаниях русской жизни. Екатерина так же активно интересовалась и русской историей, да и просто страной, во главе которой волей судьбы она оказалась. Нельзя сказать, что сложившиеся у неё представления о жизни были точны, но они были искажены не более чем у любого другого монарха.
Еще одним важным принципом преобразований Екатерины была постепенность. Именно благодаря этому ей удалось провести реформы весьма безболезненно, в отличие от Петра III , который пытался провести те же самые преобразования за несколько дней, что и стало причиной его свержения. Правовые, социальные и политические преобразования Екатерины II обладали такими свойствами как: основательность, продуманность, системность, наличие четкой программы и принципов, этим они и отличались от реформ её предшественников. Политические взгляды Петра вполне уживались с философией рационализма, для оправдания своей тактики в проведении своих замыслов в жизнь было вполне достаточно понятия «общественной пользы». Екатерине же пришлось связывать те же политические идеалы с более «высокими» идеями правового государства. Несмотря на кажущуюся на первый взгляд несовместимость, сделать это было не так уж сложно.
Государственное устройство России имело свои особенности, связанные с обширной территорией, многонациональным населением, разнообразием типами культур, а также исторически сложившимися различиями в социально-политическом развитии отдельных территорий. Лишь жесткая централизация власти и унификация всей системы управления могли способствовать введению «регулярства». Из этого делался вывод о том, что единственная возможная для России форма государственного устройства - это самодержавие. О своем понимании значения централизации и унификации власти Екатерина заявила вскоре после вступления на престол. В инструкции князю А.А. Вяземскому 1764г. Она писала о необходимости ликвидировать какие-либо различия в системе управления Прибалтикой, Украиной и Смоленском и русифицировать их. Спустя несколько лет встретили резкий отпор со стороны правительства попытки прибалтийских и украинских депутато

Введение

Вступление России в эпоху абсолютизма сопровождалось бурной преобразования населения страны в сословия. Сословность - характерная черта любого феодального общества. В период же становления и расцвета абсолютной монархии сословный слой достигает своего апогея. Сословные барьеры становятся очень высокими, а сословные группы - замкнутыми. Это, конечно, отразилось на дальнейшем развитии российского самоуправления.
Ввиду политики местного самоуправления Петра I, которая не затрагивала основ социо - культурного генотипа, соотношение самоуправления и государства не имело устойчивого характера. Это объяснялось отсутствием четкой модели построения общества и управления им. Во время своего царствования Екатерина II пыталась устранить эти недочёты. Самым важным событием первых лет царствования Екатер ины II был созыв Уложенной комиссии. Сам по себе созыв Комиссии для замены устаревшего Уложения 1649 г. новым ничего оригинального не представлял - предшественникам Екатерины II бросалось в глаза несоответствие норм середины XVII в. новым условиям, требовавшим законодательного урегулирования. 14 декабря 1766 г. Екатерина опубликовала указ о сочинении проекта Уложения. Екатерининская комиссия отличалась, по крайней мере, тремя особенностями. Первая из них состоит в том, что императрица составила специальный «Наказ», которым должны были руководствоваться депутаты при составлении нового Уложения. Вторая - екатерининская комиссия относится к самым представительным учреждениям этого рода. Третья - каждого депутата избиратели снабдили письменными наказами с изложением своих нужд.
Целью данной работы является изучение Уложенной комиссии Екатерины II и результатов её деятельности

Фрагмент работы для ознакомления

1. Принципы реформ Екатерины II.
2. Уложенная комиссия Екатерины II и результаты ее деятельности.
2.1 «Наказ Екатерины» .
2.2 Создание законодательства о сословиях.
2.3 Другие указы Уложенной комиссии .
Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.

Список литературы

1. Бильбасов В.А. История Екатерины Второй. СПб. 1885.
2. Буганов В.И. «История России. Конец XVIII-XIXв», - М., 1995.
3. Исаев И.А. История государства и права России. - М.: 2006
4. Каменский А.Б. «Под сению Екатерины…» СПб. 1992.
5. Каменский А.Б. «Сословная реформа Екатерины II», СПб. 1995.
6. Кизеветтер А.А. Городское положение Екатерины II. М. 1909.
7. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник. - М.: ПРОСПЕКТ, 1997.
8. Павленко Н.И. «Екатерина Великая», - М., 1999.
9. Платонов С.Ф. «Лекции по русской истории», - М., 1997.
10. Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учебник для вузов. - 6-е изд., перераб. - М.: КДУ, 2003.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00378
© Рефератбанк, 2002 - 2024