Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
434341 |
Дата создания |
2019 |
Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Физическая подготовка хоккеистов на земле
Для соревновательной деятельности хоккеистов характер-ны: переменная интенсивность, преимущественно скоростно-силовая на-правленность и аритмия, выражающиеся в хаотичном чередовании разных по времени взрывных действий и кратковременных пауз.
Установлено, что в процессе соревновательной деятельности как в одном игровом отрезке, так и в матче в целом, хоккеист высокой квалификации выполняет работу различной мощности в следующем соотношении:
-максимальной и суб-максимальной мощности - 14-16% в анаэроб-ных режимах;
-большой - 24-26% в смешанном (аэробно-анаэробном) режиме;
-умеренной - 60% в аэробном режиме;
-за игру хоккеист высокой квалификации пробегает 6-8 км, ЧСС ко-леблется от 145 до 200 уд./мин;
Выполнение большого объема сложно координационныхтехнико-тактических действий, жесткость силовых единоборств и высокая эмоцио-нальность соревновательной деятельности вызывают большие физические и психические нагрузки. Постоянное и внезапное изменение игровых ситуаций требует от игроков предельной собранности, обостренного внимания, умения быстро оценить обстановку и принять рациональное решение. Эта составляющая игровой деятельности хоккеиста способствует воспитанию у него координационных качеств, распределенного внимания, периферического зрения, пространственной и временной ориентировки.[5]
Для соревновательной деятельности характерен высокий дух сопер-ничества, связанный с противоборством игроков, звеньев и команды в целом. Стремление обыграть противника, превзойти его в быстроте действий, изобретательности, силе, точности и других действиях, направленных на достижение победы, способствует мобилизации всех возможностей для преодоления трудностей, возникающих в ходе борьбы. Выполнение технико-тактических приемов игры в экстремальных условиях, связанных с плотной опекой и жесткостью силовых единоборств, требует большого мужества и способствует воспитанию у хоккеистов высокого уровня волевых качеств: смелости, решительности, настойчивости, инициативы и целеустремленности, а также развитию способности управлять своими эмоциями.
Технико-тактические приемы - это необходимый состав движений, последовательность работы мышц в проявлении рабочих усилий, согласо-ванность движений во времени и в пространстве. Целесообразно из всего многообразия технических приемов выделить два крупных раздела по спе-цифике игровой деятельности: раздел двигательной деятельности полевого игрока и раздел движений и техники вратаря.
Рассмотрим основные двигательные действия полевого игрока.
Передвижения хоккеиста на коньках.
Передвижение на коньках - это неестественное, достаточно сложное по координации движение, требующее определенных физических и психических напряжений. Поэтому для успешного освоения различных способов передвижения на коньках необходима соответствующая предварительная подготовка. Еще до выхода на лед следует вводить в занятия специально-подготовительные и подводящие упражнения
Введение
Хоккей один из наиболее любимых народом олимпийских видов спорта, широко культивируемый во многих странах мира. Его популярность и привлекательность связаны с большой зрелищностью, динамикой борьбы противоборствующих команд, быстрой сменой эмоционально насыщенных игровых эпизодов и ситуаций, обилием и жесткостью контактных силовых единоборств, с демонстрацией хоккеистами большого арсенала сложных технико-тактических действий в атаке и обороне, в том числе в экстремальных условиях. Все это свидетельствует о высоких требованиях, предъявляемых к соревновательной деятельности, и определяет особенности ее структуры и содержания.
Достижение высоких спортивных результатов в современном хок¬кее определяется высоким уровнем интегральной подготовленности хоккеистов, т. е. такой, которая предусматри вает органическое един¬ство и оптимальное соотношение физической, технической, тактичес¬кой, волевой и теоретической подготовленности, обеспечивающих высокий уровень спортивного мастерства и успешное выступление в соревнованиях. Из перечисленных составляющих физическая подго¬товка имеет особое значение в воспитании и формировании хоккеис¬тов высокой квалификации. Она является как бы фундаментом, ос¬новной базой, на которой формируется мастерство хоккеиста
Фрагмент работы для ознакомления
Цель работы - раскрыть физическую подготовку на земле. Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.
Список литературы
Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. -М.: ФиС, 1991.-288 с.
2. Букатин А.Ю.и др. Начальное обучение юных хоккеистов(8-10 лет): Учеб.пособие / Букатин А.Ю.Колузганов В .М., Иванов В .П.-М,:Б и., 1983 -67с.
3. Букатин А.Ю., Колузганов В .М. Юный хоккеист: Пособие для тренеров.-М.:ФиС, 1986.-208с.
4. Быстров В .А. Основы обучения и тренировки юных хоккеистов: Учеб метод. пособие/ В .А. Быстров.-М: Терра - Спорт, 2000.-63 с.
5. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов -М:ФиС, 1988.-331с.
6. Волков В.М., Филин В.П. Спортивный отбор.-М.:ФиС, 1983.- 176 с.
7. Волков В.М. Тренировка и восстановительные процессы: Учеб. пособие. Смоленск: Б.и., 1995.-150 с.
8. Выдрин В.М, Введение в специальность: Учеб.пособие для ин-тов физ,культ,-2-е изд., перераб.-М.: ФиС,1980.-118с.
9. Выдрин В.М. Деятельность специалистов в сфере физической культуры: Учеб.пособие.- СПб: Б.и., 1997.-74 с.
10. Горский Л. Игра хоккейного вратаря (Пер.со словац.)- М.: ФиС, 1974.-215с.
11. И.Горский Л. Тренировка хоккеистов.-М.: ФиС, 1981.-224 с.
12.Дерябин С.Е. Система этапного педагогического контроля подго-товленности хоккеистов в детско - юношеских спортивных школах: Авто-реф.дис,канд.пед.наук.-М., 1982.-21 с.
13. Жариков Е.С., Шигаев А.С. Психология управления в хоккее . М.: ФиС, 1983-183с.
14.Карандин ЮЛ. Хоккей по правилам. Изд. ХК «Сибирь», Новоси-бирск, 1997-78с.
15.Климин В.П., Колосков В.И. Управление подготовкой хоккеистов,-М: ФиС, 1982.-271 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00483