Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
433415 |
Дата создания |
2020 |
Страниц |
32
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ВЕЛИКИЕ ДЕЯТЕЛИ XIX ВЕКА 5
1.1 Идеологи и политические деятели 5
1.2 Ученые и деятели искусства 6
2. КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ С. Ю.ВИТТЕ 8
2.1 Детство и юность Витте 8
2.2 Деятельность Витте 10
3. РЕФОРМАТОРСКИЙ ОПЫТ: С. Ю.ВИТТЕ 17
3.1 Основные реформы С. Ю. Витте 17
3.2 Значение С. Ю. Витте в развитии отношений России и Китая 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ВЕЛИКИЕ ДЕЯТЕЛИ XIX ВЕКА 5
1.1 Идеологи и политические деятели 5
1.2 Ученые и деятели искусства 6
2. КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ С. Ю.ВИТТЕ 8
2.1 Детство и юность Витте 8
2.2 Деятельность Витте 10
3. РЕФОРМАТОРСКИЙ ОПЫТ: С. Ю.ВИТТЕ 17
3.1 Основные реформы С. Ю. Витте 17
3.2 Значение С. Ю. Витте в развитии отношений России и Китая 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
Введение
Актуальность темы в том, что судьба современных реформ и необходимость их осмысления побуждает отечественных исследователей обратиться к истории отечественного реформаторства. В начале нового XXI столетия активизировалось переосмысление основных исторических концепций и программ социального развития России, а также социальных последствий государственной деятельности известных отечественных реформаторов, среди которых С.Ю. Витте принадлежит особое место.
В попытках объяснить проблемы сегодняшнего дня, предугадать пути дальнейшего развития страны, найти наиболее эффективные методы восстановления экономики представители различных социальных и профессиональных групп апеллируют к опыту прошлого. Особое внимание уделяется проблемам социально-экономического развития России на рубеже XIX-XX вв., в округ которых разворачиваются острые дискуссии. История реформаторства России на рубеже XIX -XX веков требует своего изучения и осмысления, так как в принципе, в наше время, решается ряд схожих задач: ведется поиск выхода из экономического кризиса, предпринимаются меры по стабилизации рубля, разрабатываются модели включения в мировой рынок и т.д.
Таким образом, актуальность темы исследования определяется рядом обстоятельств. Во-первых, реформаторская политика С.Ю. Витте стала своеобразной попыткой ответить на вопрос о пути развития России и ее месте в мире, что само по себе актуально. Во-вторых, исследование социальной программы экономических реформ С.Ю. Витте, ее теоретических основ и методов реализации является актуальным с точки зрения современных поисков наиболее оптимальных путей социального развития страны.
Наконец, одна из проблем, с которыми столкнулась Россия сегодня, связана с тем, что проводимые реформы носят политический и экономический характер, не учитывая в должной мере социальный фактор. Социальный аспект является неотъемлемой частью любого экономического преобразования. Опыт реформ конца XIX - начала XX веков еще раз подтвердил ту мысль, что практически каждому этапу развития общества соответствует свой комплекс реформ, но успех, в конечном счете, определяется тем, удается ли в их ходе преобразований сохранить социальную стабильность.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Трацевский В. В., Кайе В. А., Морозова О. М., Михайлова Н. В., Некрасова М. Б., Корочкин Л. И., Лубский А. В. и др.
Целью данной работы является изучение выдающегося исторического деятеля 19-го века, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть идеологов и политических деятелей 19 века;
- Исследовать ученых и деятелей искусства 19 века;
- Охарактеризовать биографию С. Ю.Витте;
- Проанализировать основные реформы С. Ю. Витте;
- Выявить значение С. Ю. Витте в развитии отношений России и Китая.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения, списка используемой литературы
Фрагмент работы для ознакомления
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Список литературы
1. Жукова Н. С. Отечественная история от "А" до "Я" / Н. С. Жукова. - М.: Астрель, АСТ, Люкс, 2015. - 496 с.
2. Кайе, В. А. Всемирная история / В. А. Кайе. - М.: Юнити-Дана, 2009. - 888 с.
3. Коренев Л. И. Отечественная история / Л. И. Коренев, С. Ф. Снигирев. - М.: Зеркало-медиа, 2017. - 446 с.
4. Корочкин Л. И. История России / Л. И. Корочкин. - М.: Издательство МГУ, 2015. - 560 с.
5. Кузнецов И. Н. Отечественная история / И. Н. Кузнецов. - М.: Дашков и Ко, 2016. - 816 с.
6. Красняк О. А. Всемирная история / О. А. Красняк. - М.: Либроком, 2009. - 280 с.
7. Лубский А. В. История России / А. В. Лубский, С. И. Самыгин, П. С. Самыгин, В. Н. Шевелев. - М.: Феникс, 2017. - 448 с.
8. Михайлова Н. В. Отечественная история / Н. В. Михайлова. - М.: КноРус, 2016. - 192 с.
9. Морозова О. М. Всемирная история / О. М. Морозова, С. И. Самыгин, Н. В. Стариков. - М.: Феникс, 2016. - 672 с.
10. Некрасова М. Б. Отечественная история / М. Б. Некрасова. - М.: Высшее образование, 2017. - 384 с.
11. Расторгуев С. В. История России / С. В. Расторгуев. - М.: Омега-Л, 2017. - 320 с.
12. Трацевский В. В. Всемирная история / В. В. Трацевский, А. Н. Колосовская, И. А. Чижик. - М.: Росмэн-Пресс, 2017. - 416 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00442