История становления высшего образования в России

1. История российского образования с древнейших времен
1.1 Первые школы



С приходом новой религии в 988 году происходит множество изменений в жизни Киевской Руси, и одним из главных является зарождение школьного образования.
По указу Князя Владимира Святославовича, все дети бояр должны были учиться книжному делу, таким образом, и была образована школа, несущая название “Книжное учение”, где обучение проходило около трехсот детей. Далее, похожие школы были открыты и при монастырях в Новгороде, Смоленске, Суздале и Курске. Учение осуществляли сами монахи, а программу получения знаний утверждал сам князь Владимир. Известно, что в таких школах образование получали даже иностранцы.
При правлении Владимира Мономаха - внука Ярослава Мудрого, продолжалось строительство церквей, и тогда, при нем, во многих городах стали открываться училища, где могли получить образование не только дети духовенства, но и чада ремесленников, однако, стоит отметить, к обучению в таких заведениях допускались дети пленников и рабов

Введение



В современном мире, среди множества потребностей людей, получение высшего образования представляется одной из приоритетных, и это, несомненно, обусловлено тем, что высшее образование является наиболее важной сферой деятельности человека. Кроме этого, высшее образование оказывает непосредственное влияние на все стороны и аспекты общественной жизни, а также развитие цивилизации в целом.
Безусловно, высшее образование в современное время играет очень важную роль в жизни людей, так как оно представляется одним из наиболее оптимальных, а также и интенсивных способов вхождения человека в мир культуры и науки, именно в процессе получения образования человек осваивает культурные ценности, формирует взгляды, развивает интересы.
Наряду с этим, стоит отметить и то, что сфера образования, является самой массовой среди существующих видов современной человеческой деятельности. Именно здесь число занятых в данной сфере, среди обучающихся достигает более миллиарда, а среди педагогического состава около пятидесяти миллиона человек. - Все это и обуславливает актуальность представленной мною работы.
Конечно, история образовательной системы нашего государства достаточно глубока, и на протяжении веков своего становления она переживает множество изменений. С приходом нового правителя приходила и новая реформа в данной области, и, как и раньше, так и в современное время в системе образования существует множество не решенных проблем, но в современное время оно является доступным для каждого ребенка, для каждого подростка, независимо от его социального статуса, материального положения и вероисповедания.
На основе вышеизложенного, стоит определить цель предстоящей работы, которая будет заключаться в следовании истории становления и развития высшего образования в России.
Для достижения поставленной цели, мною было выделен ряд важнейших задач:
- подобрать и проанализировать литературу по заданной проблеме
- рассмотреть кратко историю российского образования с древнейших времен;
- изучить становление образования при Петре I и Екатерине Великой;
- рассказать о развитии высшего образования в России в XIX -ХХ веке

Оригинальность 80
Оглавление



Введение……………………………………………………………………. 3
Глава 1. История российского образования с древнейших времен…….. 5
1.1 Первые школы………………………………………………………….. 5
Глава 2. Становление образования при Петре I и Екатерине Великой… 7
2.1 Петр I……………………………………………………………………. 7
2.2 Екатерина II…………………………………………………………….. 9
Глава 3. Развитие высшего образования в России в XIX -ХХ веке……. 12
3.1 Состояние высшего образования после событий 1917-1918 гг……... 15
3.2 Высшее образование в современной России………………………… 16
Заключение…………………………………………………………………. 18
Список используемой литературы………………………………………... 20