Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
431942 |
Дата создания |
2020 |
Страниц |
19
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Влияние плавания на организм ребенка 2-7 месяцев 4
2.Основы грудничкового плавания в домашних условиях и в бассейне 8
3.Комплекс упражнений для плавания с грудничком 13
Заключение 18
Список литературы 19
Введение
Сегодня практически все родители не сомневаются в том, что ребенка обязательно надо научить плавать. Ведь плавание способствует гармоничному развитию ребенка и дает ему гарантию того, что он сможет предохраниться и не утонуть, в случае возможного бедствия в воде.
Как известно, плавание является отличным способом массажа мышц спины, ног, рук и грудной клетки, во время плавания очищаются потовые железы, что способствует активации кожного дыхания и улучшению кровообращения.
Систематическое плавание в воде развивает координацию и точность движений ребенка, способствует формированию у него гибкости и силы, быстроты и выносливости. Цикличность движений во время плавания гармонично развивает двигательный аппарат и формирует ритмичное глубокое дыхание. Многие родители стараются научить ребенка п лавать прямо с рождения. Грудной ребенок очень легко осваивает различные виды ныряния, скольжения и быстро привыкает в воде.
Цель работы: рассмотреть особенности раннего и оздоровительного плавания детей от 2 месяцев до 7.
При написании работы использованы труды Бутовича Н.А., Вржесневского И.В., Китаева В.Ф., Крюкова Н.М., Логуновой О.И., Оноприенко Б.И., Фадеева В.Г., Шувалова В.И
Фрагмент работы для ознакомления
Сегодня практически все родители не сомневаются в том, что ребенка обязательно надо научить плавать. Ведь плавание способствует гармоничному развитию ребенка и дает ему гарантию того, что он сможет предохраниться и не утонуть, в случае возможного бедствия в воде.
Как известно, плавание является отличным способом массажа мышц спины, ног, рук и грудной клетки, во время плавания очищаются потовые железы, что способствует активации кожного дыхания и улучшению кровообращения.
Систематическое плавание в воде развивает координацию и точность движений ребенка, способствует формированию у него гибкости и силы, быстроты и выносливости. Цикличность движений во время плавания гармонично развивает двигательный аппарат и формирует ритмичное глубокое дыхание. Многие родители стараются научить ребенка плавать прямо с рождения. Грудной ребенок очень легко осваивает различные виды ныряния, скольжения и быстро привыкает в воде.
Цель работы: рассмотреть особенности раннего и оздоровительного плавания детей от 2 месяцев до 7.
При написании работы использованы труды Бутовича Н.А., Вржесневского И.В., Китаева В.Ф., Крюкова Н.М., Логуновой О.И., Оноприенко Б.И., Фадеева В.Г., Шувалова В.И
Список литературы
1. Голощапов Б. Р. История физической культуры и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений, - М.: Издательский центр «Академия», 2017. - 312 с.
2. Козленко Н.П., Вильчковский Е.С., Цвек С.Ф. Теория и методика физического воспитания. - К., 2014. - 220 с.
3. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. - М., 2016. - 443с.
4. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Б.А. Вайнбаума. - М., 2016. - 209 с.
5. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Б.А. Ашмарина. - М., 2015. - 287 с.
6. Шиян Б.М. Методика обучения плаванию. - Л., 2015. - 183с.
7. Харламов И. Ф. Физическое воспитание. - М.: Физкультура и спорт, 2013. - 276 с.
8. Цвек С. Р. Физическое воспитание. -М.: Физкультура и спорт, 2018. -256 с.
9. Игры, чтобы научить плавать http://getmeholidays.com/igryi-i-konkursyi/igryi-chtobyi-nauchit-nyiryat.htm
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00452